Gestão estratégica do conhecimento: um estudo comparativo em empresas incubadas DOI 10.5752/P.1984-6606.2010v10n22p110
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Data de Publicação: | 2010 |
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Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Revista Economia & Gestão |
Texto Completo: | http://periodicos.pucminas.br/index.php/economiaegestao/article/view/P.1984-6606.2010v10n22p110 |
Resumo: | O presente trabalho tem o objetivo de explorar o comportamento das variáveis inerentes à gestão estratégica do conhecimento, em empresas incubadas no Estado de São Paulo. Com intuito de atingir o objetivo proposto, buscou-se identificar as principais fases do processo de gestão do conhecimento (socialização, externalização, combinação e internalização) e qualificá-las por meio de atributos; e identificar as dimensões estratégicas (cultura, práticas de recursos humanos e sistemas de informação) que estejam relacionadas à gestão do conhecimento. Evidenciadas essas variáveis teóricas, foi realizada a pesquisa empírica mediante um questionário fechado, possibilitando quantificar os resultados, destinado aos dirigentes dessas empresas. A análise permitiu explorar as principais diferenças entre as duas incubadoras, destacando as seguintes práticas: treinamento, interações coletivas e virtuais, utilização de banco de dados e elaboração de relatórios. Evidenciou-se um conhecimento mais sistematizado em um primeiro grupo de empresas, em contrapartida ao outro grupo, que apresentou uma cultura de incentivo ao acesso dos bancos mais intenso e interações mais individualizadas. |
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Gestão estratégica do conhecimento: um estudo comparativo em empresas incubadas DOI 10.5752/P.1984-6606.2010v10n22p110Gestão do conhecimento. Estratégia. Incubadoras de empresas. Gestão estratégica. Gestão estratégica do conhecimento.O presente trabalho tem o objetivo de explorar o comportamento das variáveis inerentes à gestão estratégica do conhecimento, em empresas incubadas no Estado de São Paulo. Com intuito de atingir o objetivo proposto, buscou-se identificar as principais fases do processo de gestão do conhecimento (socialização, externalização, combinação e internalização) e qualificá-las por meio de atributos; e identificar as dimensões estratégicas (cultura, práticas de recursos humanos e sistemas de informação) que estejam relacionadas à gestão do conhecimento. Evidenciadas essas variáveis teóricas, foi realizada a pesquisa empírica mediante um questionário fechado, possibilitando quantificar os resultados, destinado aos dirigentes dessas empresas. A análise permitiu explorar as principais diferenças entre as duas incubadoras, destacando as seguintes práticas: treinamento, interações coletivas e virtuais, utilização de banco de dados e elaboração de relatórios. Evidenciou-se um conhecimento mais sistematizado em um primeiro grupo de empresas, em contrapartida ao outro grupo, que apresentou uma cultura de incentivo ao acesso dos bancos mais intenso e interações mais individualizadas.Editora PUC Minas2010-05-06info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.pucminas.br/index.php/economiaegestao/article/view/P.1984-6606.2010v10n22p11010.5752/P.1984-6606.2010v10n22p110Revista Economia & Gestão; v. 10 n. 22 (2010): E&G JAN/ABRIL (2010); 110-1301984-66061678-8982reponame:Revista Economia & Gestãoinstname:Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)instacron:PUC_MINSporhttp://periodicos.pucminas.br/index.php/economiaegestao/article/view/P.1984-6606.2010v10n22p110/1210Cruz, Claudia AndressaNagano, Marcelo Seidoinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-12-13T16:18:56Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1168Revistahttp://periodicos.pucminas.br/index.php/economiaegestao/ONGhttp://periodicos.pucminas.br/index.php/economiaegestao/oai||economiaegestao@pucminas.br|| marcrez@hotmail.com|| marcrez@hotmail.com1984-66061984-6606opendoar:2022-12-13T16:18:56Revista Economia & Gestão - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)false |
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