SIGNIFICAÇÕES DE CRIANÇA/INFÂNCIA NO UNIVERSO DAS CANÇÕES DE CHICO BUARQUE – MOMENTOS DA VIDA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Frota, Ana Maria Monte Coelho
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Pinheiro, Ângela de Alencar Araripe, Barbosa, Rita Cláudia Aguiar, Cavalcante, Laisa Forte, Freire, Mateus Frota
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Psicologia em Revista (Online)
Texto Completo: http://periodicos.pucminas.br/index.php/psicologiaemrevista/article/view/12062
Resumo: As expressões artísticas constituem e são constituídas pelos contextos sociaise históricos, contribuindo para uma compreensão ampliada das realidades.Refletindo sobre as significações de infância e criança nas canções de ChicoBuarque, este estudo efetivou: pesquisa bibliográfica sobre arte e realidadesocial, infância e ser criança, escuta e reescuta do conjunto de suas cançõesdesde a década de 1960 a 2000. Submetemos os dados construídos à análisede conteúdo temática, emergindo, desse modo, as seguintes categorias:brincadeira, características da infância, cuidados e descuidos, infâncias,momentos da vida. Neste artigo, apresentaremos e discutiremos a categoria“momentos da vida”. Encontramos que ser criança faz-se esperança; ser adultoe velho não. Ao adulto cabe trabalho e cuidado; ao velho, desesperança,tristeza e cansaço.
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spelling SIGNIFICAÇÕES DE CRIANÇA/INFÂNCIA NO UNIVERSO DAS CANÇÕES DE CHICO BUARQUE – MOMENTOS DA VIDASIGNIFICATIONS OF CHILD/CHILDHOOD IN THE UNIVERSE OF SONGS BY CHICO BUARQUE - MOMENTS OF LIFENIÑO E INFANCIA Y SUS SIGNIFICADOS EN EL UNIVERSO DE LAS CANCIONES DE CHICO BUARQUE - MOMENTOS DE LA VIDAChild. Moments of life. Chico Buarque.Niño. Momentos de la vida. Chico Buarque.Criança. Momentos da vida. Chico Buarque.As expressões artísticas constituem e são constituídas pelos contextos sociaise históricos, contribuindo para uma compreensão ampliada das realidades.Refletindo sobre as significações de infância e criança nas canções de ChicoBuarque, este estudo efetivou: pesquisa bibliográfica sobre arte e realidadesocial, infância e ser criança, escuta e reescuta do conjunto de suas cançõesdesde a década de 1960 a 2000. Submetemos os dados construídos à análisede conteúdo temática, emergindo, desse modo, as seguintes categorias:brincadeira, características da infância, cuidados e descuidos, infâncias,momentos da vida. Neste artigo, apresentaremos e discutiremos a categoria“momentos da vida”. Encontramos que ser criança faz-se esperança; ser adultoe velho não. Ao adulto cabe trabalho e cuidado; ao velho, desesperança,tristeza e cansaço.Artistic expressions build and are built by social and historical contexts,contributing to a broad understanding of realities. This study, reflecting onthe meanings of childhood and child in Chico Buarque’s songs, performed:bibliographic research on art and social reality, childhood and being a child,listening, and re-listening to a set of this artist’s songs from the 1960s to2000s. We submitted the obtained data to thematic content analysis, wherethe following categories emerged: plays, childhood characteristics, care andcarelessness, childhoods, and moments of life. In this study, we display anddiscuss the category “moments of life”. Thus, we realize that being a childturns into hope, being adults and elders do not. The adult faces work andcare; the elderly, hopelessness, sadness and fatigue.Las expresiones artísticas constituyen y son constituidas por los contextossociales e históricos. En la búsqueda de comprender los significados deinfancia y de niño en las canciones de Chico Buarque, este estudio realizó:investigación bibliográfica sobre el arte y la realidad social, niñez y ser niño,escuchar y volver a escuchar al conjunto de sus canciones, desde la décadade 1960 hasta la década de 2000. Presentamos datos incorporados al análisisde contenido temático, que emerge de las siguientes categorías: juguete,características de la infancia, cuidado y descuidos, infancia, momentos de lavida. En este artículo, vamos a presentar y analizar la categoría “momentosde la vida”. Por lo tanto, descubrimos que el ser niño se hace la esperanza.Ser adulto y viejo, no. Al adulto cabe destacar el trabajo y el cuidado delotro; al viejo, la desesperanza, la tristeza y la fatiga.Editora PUC Minas2020-04-13info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.pucminas.br/index.php/psicologiaemrevista/article/view/1206210.5752/P.1678-9563.2020v26n1p22-39Psicologia em Revista; v. 26 n. 1 (2020): Psicologia em Revista; 23-401678-95631677-1168reponame:Psicologia em Revista (Online)instname:Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)instacron:PUC MINASporhttp://periodicos.pucminas.br/index.php/psicologiaemrevista/article/view/12062/18067Copyright (c) 2020 Ana Maria Monte Coelho Frota, Ângela de Alencar Araripe Pinheiro, Rita Cláudia Aguiar Barbosa, Laisa Forte Cavalcante, Mateus Frota Freirehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessFrota, Ana Maria Monte Coelho Pinheiro, Ângela de Alencar Araripe Barbosa, Rita Cláudia Aguiar Cavalcante, Laisa Forte Freire, Mateus Frota2021-04-16T16:15:44Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/12062Revistahttp://periodicos.pucminas.br/index.php/psicologiaemrevistaPRIhttp://periodicos.pucminas.br/index.php/psicologiaemrevista/oaipsirevista@pucminas.br1678-95631677-1168opendoar:2021-04-16T16:15:44Psicologia em Revista (Online) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)false
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