Vidas que seguem: narrativas ficcionais com jovens vivendo com HIV/AIDS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Emilene Araújo de
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Kind, Luciana
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Psicologia em Revista (Online)
Texto Completo: http://periodicos.pucminas.br/index.php/psicologiaemrevista/article/view/17187
Resumo: O artigo relata uma pesquisa que objetivou compreender os modos de narrar o viver com HIV/aids envolvendo jovens soropositivos. Parte-se da ideia de performatividades do self, contribuição teórica do estudo de narrativas. A estratégia metodológica foi composta de observação participante e entrevistas narrativas com 12 jovens soropositivos com idades entre 22 e 29 anos. O material foi submetido à análise dialógica/performática de narrativas e serviu como suporte para a construção de narrativas ficcionais. Esta estratégia consiste em “embaralhar” os fragmentos das narrativas e criar “colagens”, que são baseadas em fatos reais, porém devem ser lidas como ficção. Concluímos que é necessário que se amplie a circulação de informações sobre o HIV/aids entre os jovens e que as narrativas ficcionais se apresentam como uma alternativa para a exploração de novas formas de comunicação que incluam as singularidades da vida após o diagnóstico.
id PUC_MG-3_da66589bc951abb256e9142ff692b470
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/17187
network_acronym_str PUC_MG-3
network_name_str Psicologia em Revista (Online)
repository_id_str
spelling Vidas que seguem: narrativas ficcionais com jovens vivendo com HIV/AIDSJovensHIV/aidsNarrativas ficcionaisAnálise dialógica/performáticaNarrativasO artigo relata uma pesquisa que objetivou compreender os modos de narrar o viver com HIV/aids envolvendo jovens soropositivos. Parte-se da ideia de performatividades do self, contribuição teórica do estudo de narrativas. A estratégia metodológica foi composta de observação participante e entrevistas narrativas com 12 jovens soropositivos com idades entre 22 e 29 anos. O material foi submetido à análise dialógica/performática de narrativas e serviu como suporte para a construção de narrativas ficcionais. Esta estratégia consiste em “embaralhar” os fragmentos das narrativas e criar “colagens”, que são baseadas em fatos reais, porém devem ser lidas como ficção. Concluímos que é necessário que se amplie a circulação de informações sobre o HIV/aids entre os jovens e que as narrativas ficcionais se apresentam como uma alternativa para a exploração de novas formas de comunicação que incluam as singularidades da vida após o diagnóstico.Editora PUC Minas2017-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPesquisa qualitativa; Métodos narrativosapplication/pdfhttp://periodicos.pucminas.br/index.php/psicologiaemrevista/article/view/1718710.5752/P.1678-9563.2017v23n3p1051-1068Psicologia em Revista; v. 23 n. 3 (2017): Psicologia em Revista; 1051-10681678-95631677-1168reponame:Psicologia em Revista (Online)instname:Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)instacron:PUC MINASporhttp://periodicos.pucminas.br/index.php/psicologiaemrevista/article/view/17187/13702Copyright (c) 2018 Emilene Araújo de Souza, Luciana Kindhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSouza, Emilene Araújo deKind, Luciana2019-09-16T03:16:45Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/17187Revistahttp://periodicos.pucminas.br/index.php/psicologiaemrevistaPRIhttp://periodicos.pucminas.br/index.php/psicologiaemrevista/oaipsirevista@pucminas.br1678-95631677-1168opendoar:2019-09-16T03:16:45Psicologia em Revista (Online) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)false
dc.title.none.fl_str_mv Vidas que seguem: narrativas ficcionais com jovens vivendo com HIV/AIDS
title Vidas que seguem: narrativas ficcionais com jovens vivendo com HIV/AIDS
spellingShingle Vidas que seguem: narrativas ficcionais com jovens vivendo com HIV/AIDS
Souza, Emilene Araújo de
Jovens
HIV/aids
Narrativas ficcionais
Análise dialógica/performática
Narrativas
title_short Vidas que seguem: narrativas ficcionais com jovens vivendo com HIV/AIDS
title_full Vidas que seguem: narrativas ficcionais com jovens vivendo com HIV/AIDS
title_fullStr Vidas que seguem: narrativas ficcionais com jovens vivendo com HIV/AIDS
title_full_unstemmed Vidas que seguem: narrativas ficcionais com jovens vivendo com HIV/AIDS
title_sort Vidas que seguem: narrativas ficcionais com jovens vivendo com HIV/AIDS
author Souza, Emilene Araújo de
author_facet Souza, Emilene Araújo de
Kind, Luciana
author_role author
author2 Kind, Luciana
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Souza, Emilene Araújo de
Kind, Luciana
dc.subject.por.fl_str_mv Jovens
HIV/aids
Narrativas ficcionais
Análise dialógica/performática
Narrativas
topic Jovens
HIV/aids
Narrativas ficcionais
Análise dialógica/performática
Narrativas
description O artigo relata uma pesquisa que objetivou compreender os modos de narrar o viver com HIV/aids envolvendo jovens soropositivos. Parte-se da ideia de performatividades do self, contribuição teórica do estudo de narrativas. A estratégia metodológica foi composta de observação participante e entrevistas narrativas com 12 jovens soropositivos com idades entre 22 e 29 anos. O material foi submetido à análise dialógica/performática de narrativas e serviu como suporte para a construção de narrativas ficcionais. Esta estratégia consiste em “embaralhar” os fragmentos das narrativas e criar “colagens”, que são baseadas em fatos reais, porém devem ser lidas como ficção. Concluímos que é necessário que se amplie a circulação de informações sobre o HIV/aids entre os jovens e que as narrativas ficcionais se apresentam como uma alternativa para a exploração de novas formas de comunicação que incluam as singularidades da vida após o diagnóstico.
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017-12-01
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Pesquisa qualitativa; Métodos narrativos
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://periodicos.pucminas.br/index.php/psicologiaemrevista/article/view/17187
10.5752/P.1678-9563.2017v23n3p1051-1068
url http://periodicos.pucminas.br/index.php/psicologiaemrevista/article/view/17187
identifier_str_mv 10.5752/P.1678-9563.2017v23n3p1051-1068
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv http://periodicos.pucminas.br/index.php/psicologiaemrevista/article/view/17187/13702
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2018 Emilene Araújo de Souza, Luciana Kind
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2018 Emilene Araújo de Souza, Luciana Kind
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Editora PUC Minas
publisher.none.fl_str_mv Editora PUC Minas
dc.source.none.fl_str_mv Psicologia em Revista; v. 23 n. 3 (2017): Psicologia em Revista; 1051-1068
1678-9563
1677-1168
reponame:Psicologia em Revista (Online)
instname:Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)
instacron:PUC MINAS
instname_str Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)
instacron_str PUC MINAS
institution PUC MINAS
reponame_str Psicologia em Revista (Online)
collection Psicologia em Revista (Online)
repository.name.fl_str_mv Psicologia em Revista (Online) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)
repository.mail.fl_str_mv psirevista@pucminas.br
_version_ 1797688273725816832

Registros relacionados