Evidências de pesquisas em aquisição e perda da linguagem para a compreensão da relação linguagem e cognição

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bezri Hermont, Arabie
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Scripta
Texto Completo: http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/4351
Resumo: Este artigo visa dar um panorama sobre como pesquisas sobre a aquisição da linguagem por parte de crianças sem queixas de problemas de linguagem e por parte de crianças com déficit específico de linguagem (conhecidas também como crianças DEL) e pesquisas sobre afasia agramatical, associadas a estudos com o auxílio tecnológico, permitem um maior aprofundamento no estudo linguístico relacionado à sua base neural e procuram demonstrar particularidades na estrutura interna da gramática de um indivíduo normal. Este trabalho assenta-se no arcabouço da Teoria Gerativa, a qual dá aparato teórico e sustentação para procedimentos de pesquisas sobre os déficits. Aliam-se, a tal teoria, pesquisas sobre aquisição de linguagem, sobre os fenômenos ocorrentes no DEL e sobre a afasia agramatical, as quais fornecem, ao quadro teórico, dados empíricos necessários à agenda de investigação sobre o tema.
id PUC_MINS-6_2b815f2cce9f369c463684ff7e1a4507
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/4351
network_acronym_str PUC_MINS-6
network_name_str Revista Scripta
repository_id_str
spelling Evidências de pesquisas em aquisição e perda da linguagem para a compreensão da relação linguagem e cogniçãoLinguagemCogniçãoTeoria GerativaAquisição e perda da linguagem.Este artigo visa dar um panorama sobre como pesquisas sobre a aquisição da linguagem por parte de crianças sem queixas de problemas de linguagem e por parte de crianças com déficit específico de linguagem (conhecidas também como crianças DEL) e pesquisas sobre afasia agramatical, associadas a estudos com o auxílio tecnológico, permitem um maior aprofundamento no estudo linguístico relacionado à sua base neural e procuram demonstrar particularidades na estrutura interna da gramática de um indivíduo normal. Este trabalho assenta-se no arcabouço da Teoria Gerativa, a qual dá aparato teórico e sustentação para procedimentos de pesquisas sobre os déficits. Aliam-se, a tal teoria, pesquisas sobre aquisição de linguagem, sobre os fenômenos ocorrentes no DEL e sobre a afasia agramatical, as quais fornecem, ao quadro teórico, dados empíricos necessários à agenda de investigação sobre o tema.PUC Minas2010-07-27info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/4351Scripta; Vol 14 No 26 (2010): Scripta 26; 71-88Scripta; v. 14 n. 26 (2010): Scripta 26; 71-882358-34281516-4039reponame:Revista Scriptainstname:Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)instacron:PUC_MINSporhttp://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/4351/4496Bezri Hermont, Arabieinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-11-28T18:38:24Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/4351Revistahttp://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/userhttp://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/oai||cespuc@pucminas.br2358-34281516-4039opendoar:2019-11-28T18:38:24Revista Scripta - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)false
dc.title.none.fl_str_mv Evidências de pesquisas em aquisição e perda da linguagem para a compreensão da relação linguagem e cognição
title Evidências de pesquisas em aquisição e perda da linguagem para a compreensão da relação linguagem e cognição
spellingShingle Evidências de pesquisas em aquisição e perda da linguagem para a compreensão da relação linguagem e cognição
Bezri Hermont, Arabie
Linguagem
Cognição
Teoria Gerativa
Aquisição e perda da linguagem.
title_short Evidências de pesquisas em aquisição e perda da linguagem para a compreensão da relação linguagem e cognição
title_full Evidências de pesquisas em aquisição e perda da linguagem para a compreensão da relação linguagem e cognição
title_fullStr Evidências de pesquisas em aquisição e perda da linguagem para a compreensão da relação linguagem e cognição
title_full_unstemmed Evidências de pesquisas em aquisição e perda da linguagem para a compreensão da relação linguagem e cognição
title_sort Evidências de pesquisas em aquisição e perda da linguagem para a compreensão da relação linguagem e cognição
author Bezri Hermont, Arabie
author_facet Bezri Hermont, Arabie
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Bezri Hermont, Arabie
dc.subject.por.fl_str_mv Linguagem
Cognição
Teoria Gerativa
Aquisição e perda da linguagem.
topic Linguagem
Cognição
Teoria Gerativa
Aquisição e perda da linguagem.
description Este artigo visa dar um panorama sobre como pesquisas sobre a aquisição da linguagem por parte de crianças sem queixas de problemas de linguagem e por parte de crianças com déficit específico de linguagem (conhecidas também como crianças DEL) e pesquisas sobre afasia agramatical, associadas a estudos com o auxílio tecnológico, permitem um maior aprofundamento no estudo linguístico relacionado à sua base neural e procuram demonstrar particularidades na estrutura interna da gramática de um indivíduo normal. Este trabalho assenta-se no arcabouço da Teoria Gerativa, a qual dá aparato teórico e sustentação para procedimentos de pesquisas sobre os déficits. Aliam-se, a tal teoria, pesquisas sobre aquisição de linguagem, sobre os fenômenos ocorrentes no DEL e sobre a afasia agramatical, as quais fornecem, ao quadro teórico, dados empíricos necessários à agenda de investigação sobre o tema.
publishDate 2010
dc.date.none.fl_str_mv 2010-07-27
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/4351
url http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/4351
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/4351/4496
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv PUC Minas
publisher.none.fl_str_mv PUC Minas
dc.source.none.fl_str_mv Scripta; Vol 14 No 26 (2010): Scripta 26; 71-88
Scripta; v. 14 n. 26 (2010): Scripta 26; 71-88
2358-3428
1516-4039
reponame:Revista Scripta
instname:Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)
instacron:PUC_MINS
instname_str Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)
instacron_str PUC_MINS
institution PUC_MINS
reponame_str Revista Scripta
collection Revista Scripta
repository.name.fl_str_mv Revista Scripta - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)
repository.mail.fl_str_mv ||cespuc@pucminas.br
_version_ 1798329527360815104

Registros relacionados