Mecanismos enunciativos do Guia PNLD 2010: sugestão ou prescrição?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moreira, Andréia Godinho
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Silveira, Hermínia Maria Martins Lima, Herzog, Ursula Bianca Ribeiro
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Cadernos CESPUC de Pesquisa
Texto Completo: http://periodicos.pucminas.br/index.php/cadernoscespuc/article/view/8326
Resumo: Este trabalho visa a investigar o gerenciamento de vozes que assumemo posicionamento enunciativo que sustenta o discurso do Guia deLivros Didáticos do Programa Nacional do Livro Didático 2010 –Letramento e Alfabetização – Língua Portuguesa. Como o objetivo doGuia é fornecer a professores dos anos iniciais do ensino fundamentalsubsídios teóricos suficientes para que possam proceder à escolha dolivro mais adequado a suas necessidades e às de seus alunos, cumprenosverificar, ainda, a expressão das modalizações que permeiam essediscurso, a partir do interacionismo sociodiscursivo (BRONCKART,2003), com vistas a identificar e analisar as marcas linguísticas quedeixam entrever um tom prescritivo nas sugestões endereçadas aprofessores.Palavras-chave: Gerenciamento de vozes. Modalizações.Posicionamento enunciativo. Livro didático. Guia PNLD.
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