A boy goes to the cinema
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2011 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Letras de Hoje (Online) |
Texto Completo: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/10206 |
Resumo: | Comparative study between Cyro Martins’ novel Um menino vai para o colégio and the namesake’s short film by Liliana Sulzbach and Marcello Lima, focusing on how each one approaches the end of the character’s childhood, while it signalizes the start of a new stage of Carlos’ life. Reflecting about the representation of this traditional break between boy and man is the theme of this essay, which also tries to think about the regional expression of childhood. |
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A boy goes to the cinemaUm menino vai para o cinemaLiterature and cinemaLiterature and childhoodCinema and childhoodLiteratura e cinemaLiteratura e infânciaCinema e infânciaComparative study between Cyro Martins’ novel Um menino vai para o colégio and the namesake’s short film by Liliana Sulzbach and Marcello Lima, focusing on how each one approaches the end of the character’s childhood, while it signalizes the start of a new stage of Carlos’ life. Reflecting about the representation of this traditional break between boy and man is the theme of this essay, which also tries to think about the regional expression of childhood.Estudo comparativo entre a novela Um menino vai para o colégio, de Cyro Martins e o curta-metragem homônimo de Liliana Sulzbach e Marcello Lima, focalizando o modo de abordagem da ruptura que caracteriza o final da infância da personagem Carlos, ao sinalizar o início de uma nova etapa da existência. Refletir sobre o modo de representação dessa ruptura na transição entre o menino e o homem é o fio condutor deste ensaio, que procura pensar, também, a expressão regional dessa infância nas duas narrativas.Editora da PUCRS - ediPUCRS2011-12-02info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/10206Letras de Hoje; Vol. 46 No. 4 (2011): PESQUISAS EM DIÁLOGO: Literatura e Cultura na Bahia e no Rio Grande do Sul; 54-59Letras de Hoje; Vol. 46 Núm. 4 (2011): PESQUISAS EM DIÁLOGO: Literatura e Cultura na Bahia e no Rio Grande do Sul; 54-59Letras de Hoje; v. 46 n. 4 (2011): PESQUISAS EM DIÁLOGO: Literatura e Cultura na Bahia e no Rio Grande do Sul; 54-591984-77260101-3335reponame:Letras de Hoje (Online)instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)instacron:PUC_RSporhttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/10206/7185Jacoby, Sissainfo:eu-repo/semantics/openAccess2013-08-01T19:12:58Zoai:ojs.revistaseletronicas.pucrs.br:article/10206Revistahttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/falePRIhttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/oaieditora.periodicos@pucrs.br || letrasdehoje@pucrs.br1984-77260101-3335opendoar:2013-08-01T19:12:58Letras de Hoje (Online) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)false |
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Comparative study between Cyro Martins’ novel Um menino vai para o colégio and the namesake’s short film by Liliana Sulzbach and Marcello Lima, focusing on how each one approaches the end of the character’s childhood, while it signalizes the start of a new stage of Carlos’ life. Reflecting about the representation of this traditional break between boy and man is the theme of this essay, which also tries to think about the regional expression of childhood. |
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