The implementation of reading processes in the brain: unveiling reading comprehension

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Tomitch, Leda Maria Braga
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Letras de Hoje (Online)
Texto Completo: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/12523
Resumo:  The objective of this study is to give an overview of the neuroimaging research results in the area of reading comprehension and to try to show the neural architecture that supports discourse processing, signaling to the implementation of the component processes of reading in the brain. The study tries to relate and discuss the latest neuroimaging research findings in terms of each of the component processes of reading comprehension: decoding, literal comprehension and inferential comprehension.
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spelling The implementation of reading processes in the brain: unveiling reading comprehensionA implementação de processos de leitura no cérebro humano: desvelando a compreensão leitoraReading comprehensionNeuroimagingBrainCompreensão leitoraneuroimagemcérebro.LinguísticaPsicolinguística The objective of this study is to give an overview of the neuroimaging research results in the area of reading comprehension and to try to show the neural architecture that supports discourse processing, signaling to the implementation of the component processes of reading in the brain. The study tries to relate and discuss the latest neuroimaging research findings in terms of each of the component processes of reading comprehension: decoding, literal comprehension and inferential comprehension.  O objetivo desse trabalho é fazer um apanhado geral da literatura no que se refere à implementação dos processos cognitivos da leitura no cérebro humano, tentando mostrar a arquitetura neural que dá suporte ao processamento da compreensão leitora. O estudo procura discutir os achados em termos dos níveis de compreensão leitora investigados: decodificação, compreensão literal e compreensão inferencial.Editora da PUCRS - ediPUCRS2013-09-09info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPsicolinguísticaapplication/pdfhttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/12523Letras de Hoje; Vol. 48 No. 3 (2013): Topics in Mother (L1) and Second (L2) Language Acquisition; 309-315Letras de Hoje; Vol. 48 Núm. 3 (2013): Tópicos em Aquisição de Língua Materna (L1) e Segunda Língua (L2); 309-315Letras de Hoje; v. 48 n. 3 (2013): Tópicos em Aquisição de Língua Materna (L1) e Segunda Língua (L2); 309-3151984-77260101-3335reponame:Letras de Hoje (Online)instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)instacron:PUC_RSporhttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/12523/9910Tomitch, Leda Maria Bragainfo:eu-repo/semantics/openAccess2013-09-11T16:28:30Zoai:ojs.revistaseletronicas.pucrs.br:article/12523Revistahttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/falePRIhttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/oaieditora.periodicos@pucrs.br || letrasdehoje@pucrs.br1984-77260101-3335opendoar:2013-09-11T16:28:30Letras de Hoje (Online) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)false
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