Relatos de práticas de ensino de leitura na Educação de Jovens e Adultos-EJA no município de Nova Andradina/MS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Ronyvaldo de
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
Texto Completo: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/23114
Resumo: This thesis has as its theme exposure and reflection of reports of reading teaching practices in Youth and Adult Education - EJA in Nova Andradina / MS. It is situated in the research line “reading, teaching and writing of Portuguese Language” of the Pontifical Catholic University of São Paulo. It is theoretically based on the metacognitive and cognitive theories of reading structured in Kleiman (1998), Foucambert (1994), Solé (1998) Geraldi (1988, 1996, 1997) and the official documents of Brazilian education for youth and adult education. Methodologically, this is a qualitative and quantitative research based on specific graphics of the analyzed municipality and presents results that require the interpretation of the researcher. The results show that there is still a lack of public policies that dismantle old conceptions of what will be the function of EJA nationally and specifically in Andradina / MS. This is why this work is necessary as an instrument for reflection of the current condition on the proposed theme in thisresearchobject
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spelling Ferreira, Luiz Antoniohttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4214618D8Souza, Ronyvaldo de2020-07-31T11:09:56Z2020-03-11Souza, Ronyvaldo de. Relatos de práticas de ensino de leitura na Educação de Jovens e Adultos-EJA no município de Nova Andradina/MS. 2019. 128 f. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2019.https://tede2.pucsp.br/handle/handle/23114This thesis has as its theme exposure and reflection of reports of reading teaching practices in Youth and Adult Education - EJA in Nova Andradina / MS. It is situated in the research line “reading, teaching and writing of Portuguese Language” of the Pontifical Catholic University of São Paulo. It is theoretically based on the metacognitive and cognitive theories of reading structured in Kleiman (1998), Foucambert (1994), Solé (1998) Geraldi (1988, 1996, 1997) and the official documents of Brazilian education for youth and adult education. Methodologically, this is a qualitative and quantitative research based on specific graphics of the analyzed municipality and presents results that require the interpretation of the researcher. The results show that there is still a lack of public policies that dismantle old conceptions of what will be the function of EJA nationally and specifically in Andradina / MS. This is why this work is necessary as an instrument for reflection of the current condition on the proposed theme in thisresearchobjectEsta tese tem por tema exposição e reflexão de relatos de práticas de ensino de leitura na Educação de Jovens e Adultos - EJA no município de Nova Andradina/MS. Situa-se na linha de pesquisa “leitura, ensino e escrita de Língua Portuguesa” da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Embasa-se teoricamente nas teorias metacognitivas e cognitivas da leitura estruturadas em Kleiman (1998), Foucambert (1994), Solé (1998) Geraldi (1988, 1996, 1997) e nos documentos oficiais da educação brasileira para o ensino de jovens e adultos. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualiquantitativa fundamentada em gráficos específicos do município analisado e apresenta resultados que necessitam da interpretação do pesquisador. Os resultados obtidos demonstram que ainda há carência de políticas públicas que desmontem antigas concepções do que venha a ser a função da EJA em âmbito nacional e especificamente em Andradina/MS. Motivo pelo qual esse trabalho se faz necessário como instrumento de reflexão da condição atual sobre a temática proposta nesse objeto de pesquisaapplication/pdfhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/52015/Ronyvaldo%20de%20Souza.pdf.jpgporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Estudos Pós-Graduados em Língua PortuguesaPUC-SPBrasilFaculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e ArtesEducação de Jovens e Adultos - EJACogniçãoLíngua portuguesa - Estudo e ensinoYouth and Adult Education - EJA (BR)CognitionPortuguese language - Study and teachingCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESARelatos de práticas de ensino de leitura na Educação de Jovens e Adultos-EJA no município de Nova Andradina/MSinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPTEXTRonyvaldo de Souza.pdf.txtRonyvaldo de Souza.pdf.txtExtracted texttext/plain203631https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/23114/4/Ronyvaldo%20de%20Souza.pdf.txt00a4e125b45816a26a3d18e51b3fb552MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82165https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/23114/1/license.txtbd3efa91386c1718a7f26a329fdcb468MD51ORIGINALRonyvaldo de Souza.pdfRonyvaldo de Souza.pdfapplication/pdf1508498https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/23114/2/Ronyvaldo%20de%20Souza.pdff91d20e81b791acc607726b7f934933dMD52THUMBNAILRonyvaldo de Souza.pdf.jpgRonyvaldo de Souza.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1943https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/23114/3/Ronyvaldo%20de%20Souza.pdf.jpgcc73c4c239a4c332d642ba1e7c7a9fb2MD53handle/231142022-04-28 15:43:34.183oai:repositorio.pucsp.br: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2022-04-28T18:43:34Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false
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