Classe hospitalar: uma proposta de capacitação docente

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Juliana Ferreira de
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
Texto Completo: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/29016
Resumo: A construção deste trabalho tem como ponto de partida conhecer a classe hospitalar e promover a capacitação docente para atuar nesse espaço. O ponto de partida foi a escola da rede particular de ensino, como campo de estágio obrigatório, onde foi possível observar práticas e trocar idéias com os profissionais. Foi possível verificar que eles não tinham conhecimento sobre o tema. A investigação sobre programas de capacitação docente para atuar em classe hospitalar demonstrou que esses cursos são raros, com horários pouco flexíveis. Diante disso, esta pesquisa propõe um programa para capacitar professores para atuar em classe hospitalar, uma capacitação ampla, que envolve aspectos mais profundos de ordem patológica, sociológica e principalmente psicológica, do aluno-paciente. O profissional de classe hospitalar precisa estar preparado para promover momentos de afeto, de aproximações de saberes interdisciplinares e mediações entre o hospital e a escola, assumindo uma postura de dialogicidade
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