Proposta de acolhimento diferenciado a pais de crianças com queixas de alterações de linguagem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ribeiro, Marcia Generoso
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
Texto Completo: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11912
Resumo: INTRODUCTION: It has been increasing in private or public Speech-Language and Hearing clinics demands for care to children with complains like: do not talk ; speaks little ; speaks wrong or presents unintelligible productions . The possibility to accept that demand in the National Health System is a relevant issue in accordance with public health policies based on the concepts of promotion, prevention and care. GOAL: Check the efficacy of a differentiated care procedure, with preventive purposes, to parents of children with language alterations complaints waiting for speech therapy in the National Health System. METHOD: Quantitative and qualitative research with participation of six families waiting for speech therapy in a Health Unit in São Paulo. Five instruments were used: 1- Initial Interview with parents; 2- Language Evaluation; 3- Communicative Abilities and Difficulties Questionnaire for Parents; 4- Communicative Attitudes Observation Protocol for Parents filled in from the filming of a play activity between parents and their son) and an instrument that guided the construction of the differentiated care; 5- Favorable and Unfavorable Actions to Communication, Play and Oral Habits. After 3 months the 2, 3 and 4 instruments were re-applied, to check whether there have been changes. RESULTS: After the differentiated care all families reported a better understanding of their children speech. A general increase in favorable attitudes like: discourse reformulations, continuity enunciations, requests for clarification was observed, and also a decrease in unfavorable attitudes. That showed a positive impact on the dialogism, on the resulting interactions and communicative skills of the children. CONCLUSION: The results show that the proposed differentiated care was effective as a Speech-Language and Hearing clinical device in public health and may establish new care practices family-centered and centered in the commitments of co-responsibility between health professionals and the public
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GOAL: Check the efficacy of a differentiated care procedure, with preventive purposes, to parents of children with language alterations complaints waiting for speech therapy in the National Health System. METHOD: Quantitative and qualitative research with participation of six families waiting for speech therapy in a Health Unit in São Paulo. Five instruments were used: 1- Initial Interview with parents; 2- Language Evaluation; 3- Communicative Abilities and Difficulties Questionnaire for Parents; 4- Communicative Attitudes Observation Protocol for Parents filled in from the filming of a play activity between parents and their son) and an instrument that guided the construction of the differentiated care; 5- Favorable and Unfavorable Actions to Communication, Play and Oral Habits. After 3 months the 2, 3 and 4 instruments were re-applied, to check whether there have been changes. RESULTS: After the differentiated care all families reported a better understanding of their children speech. A general increase in favorable attitudes like: discourse reformulations, continuity enunciations, requests for clarification was observed, and also a decrease in unfavorable attitudes. That showed a positive impact on the dialogism, on the resulting interactions and communicative skills of the children. CONCLUSION: The results show that the proposed differentiated care was effective as a Speech-Language and Hearing clinical device in public health and may establish new care practices family-centered and centered in the commitments of co-responsibility between health professionals and the publicINTRODUÇÃO: Tem sido crescente na clínica fonoaudiológica, no âmbito público ou privado a demanda por atendimento, a crianças com queixas como: não fala , fala pouco , fala errado , ou apresenta produções ininteligíveis . No Sistema Único de Saúde, a possibilidade de acolher essa demanda constitui-se uma questão relevante em conformidade com as políticas públicas de saúde, baseada nos conceitos de promoção, prevenção e acolhimento. OBJETIVO: Verificar a eficácia de um procedimento de acolhimento diferenciado, com fins preventivos, a pais de crianças com queixas de alterações de linguagem oral, que aguardam por atendimento fonoaudiológico no Sistema Único de Saúde. METÓDO: Trata-se de pesquisa quanti-qualitativa. Participaram da pesquisa seis famílias em fila de espera numa UBS de São Paulo. Foram utilizados 5 instrumentos: 1-Entrevista Inicial com os pais; 2-Avaliação de Linguagem; 3-Questionário de Habilidades e Dificuldades Comunicativas dos Pais; 4- Protocolo de Observação da Atitudes Comunicativas dos Pais preenchido a partir da filmagem de uma atividade lúdica entre pais e respectivos filho(a) e 1 instrumento que norteou a construção do acolhimento diferenciado; 5- Ações Favoráveis e Desfavoráveis à Comunicação, à Brincadeiras e aos Hábitos orais. Após 3 meses foram reaplicados os instrumentos 2, 3 e 4, para verificar se houveram mudanças. RESULTADOS: Apos o acolhimento diferenciado todas as famílias referiram compreender melhor a fala das crianças. Observou-se aumento geral das atitudes comunicativas favoráveis do tipo: reformulações no discurso; enunciados de continuidade; solicitação de esclarecimento e decréscimo nas atitudes desfavoráveis. Isto evidenciou a repercussão positiva na dialogia, nas interações e conseqüente nas habilidades comunicativas dos filhos. CONCLUSÃO: os resultados apontam que a proposta de acolhimento diferenciado foi efetiva como um dispositivo clínico fonoaudiológico em saúde pública e pode instituir novas práticas de atenção centradas na família e nos compromissos de co-responsabilidade entre profissionais de saúde e a populaçãoCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorapplication/pdfhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/24749/Marcia%20Generoso%20Ribeiro.pdf.jpgporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Estudos Pós-Graduados em FonoaudiologiaPUC-SPBRFonoaudiologiaAcolhimentoFamíliaCriançaSaúde públicadesenvolvimento de linguagemCareFamilyChildPublic healthLanguage DevelopmentCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FONOAUDIOLOGIAProposta de acolhimento diferenciado a pais de crianças com queixas de alterações de linguagemProposal of differentiated care to parents of children with complaints of language alterationsinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPTEXTMarcia Generoso Ribeiro.pdf.txtMarcia Generoso Ribeiro.pdf.txtExtracted texttext/plain289207https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/11912/3/Marcia%20Generoso%20Ribeiro.pdf.txta1fbfa30f68068c0f0536fbb6c4b1721MD53ORIGINALMarcia Generoso Ribeiro.pdfapplication/pdf3018801https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/11912/1/Marcia%20Generoso%20Ribeiro.pdf54fb30727c4d047da814feb63d099df6MD51THUMBNAILMarcia Generoso Ribeiro.pdf.jpgMarcia Generoso Ribeiro.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1943https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/11912/2/Marcia%20Generoso%20Ribeiro.pdf.jpgcc73c4c239a4c332d642ba1e7c7a9fb2MD52handle/119122022-04-27 17:44:26.645oai:repositorio.pucsp.br:handle/11912Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2022-04-27T20:44:26Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false
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