A organizacao do curso de direito e a formacao do bacharel: estudo em uma instituição privada na cidade de São Paulo
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2013 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
Texto Completo: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10423 |
Resumo: | This study aims to examine the documents which express the pedagogical organization of the course of a law school, private and located in the city of Sao Paulo, as well as other documents that somehow guide this organization (related to the Bar Exam Brazil and also the Curriculum Guidelines for Law courses set by the Ministry of Education). We sought to identify and examine trends present in the process of training of graduates, with reference to the critical theory of society. So interested check for regressive tendencies (that reinforce domination) and those potentially emancipatory. Therefore, the concept of law is discussed and situated as a product of the state and therefore as an expression of political and economic society, which results in the need for training that goes beyond technical expertise and dogmatic. Trend analysis allows us to assert that the ongoing investigation presents an orientation marked by complexity and that there is great interplay between trends that may be considered regressive and potentially emancipatory. An example is how the word "critical" is used: it could be classified as a potentially emancipatory trend, however, as it appears in the text - aligned to efficiency and labor market - and the lack of a more theoretical than makes dubious in significance by not expressing the ideology that carries causes may be allocated among the regressive tendencies: there seems to be an awareness of the necessity of criticism, but does not express exactly what you mean and may even reinforce exactly which aims to break. A decreasing trend seems born that you want to be potentially emancipatory |
id |
PUC_SP-1_a6654a911231a1ebf017dab043e1b294 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.pucsp.br:handle/10423 |
network_acronym_str |
PUC_SP-1 |
network_name_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
repository_id_str |
|
spelling |
Giovinazzo Junior, Carlos Antoniohttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4745507A6Ferreira, Gabriela Gomes Coelho2016-04-27T16:32:51Z2013-11-272013-05-11Ferreira, Gabriela Gomes Coelho. A organizacao do curso de direito e a formacao do bacharel: estudo em uma instituição privada na cidade de São Paulo. 2013. 215 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2013.https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10423This study aims to examine the documents which express the pedagogical organization of the course of a law school, private and located in the city of Sao Paulo, as well as other documents that somehow guide this organization (related to the Bar Exam Brazil and also the Curriculum Guidelines for Law courses set by the Ministry of Education). We sought to identify and examine trends present in the process of training of graduates, with reference to the critical theory of society. So interested check for regressive tendencies (that reinforce domination) and those potentially emancipatory. Therefore, the concept of law is discussed and situated as a product of the state and therefore as an expression of political and economic society, which results in the need for training that goes beyond technical expertise and dogmatic. Trend analysis allows us to assert that the ongoing investigation presents an orientation marked by complexity and that there is great interplay between trends that may be considered regressive and potentially emancipatory. An example is how the word "critical" is used: it could be classified as a potentially emancipatory trend, however, as it appears in the text - aligned to efficiency and labor market - and the lack of a more theoretical than makes dubious in significance by not expressing the ideology that carries causes may be allocated among the regressive tendencies: there seems to be an awareness of the necessity of criticism, but does not express exactly what you mean and may even reinforce exactly which aims to break. A decreasing trend seems born that you want to be potentially emancipatory0 presente trabalho tem como objetivo analisar os documentos que expressam a organização pedagógica do curse de uma faculdade de Direito, privada e localizada na cidade de São Paulo, além de outros documentos que de alguma maneira orientam nessa organização (relacionados ao Exame da Ordem dos Advogados do Brasil e, também, as Diretrizes Curriculares para os curses de Direito definidas pelo Ministério da Educação) . Buscou-se identificar e examinar as tendências presentes no processo de formação dos bacharéis, tendo como referencia a teoria critica da sociedade. Assim, interessou verificar a existência de tendências regressivas (que reforçam a dominação) e aquelas potencialmente emancipadoras. Para tanto, o conceito de Direito e discutido e situado como defluente do Estado e, portanto, como expressão politica e econômica da sociedade, o que resulta na necessidade de uma formação que vá além dos conhecimentos técnicos e dogmáticos. A análise das tendências permite afirmar que o curse investigado apresenta uma orientação marcada pela complexidade e que ha grande inter-relação entre as tendências que podem ser consideradas regressivas e potencialmente emancipadoras. Um exemplo e a forma como a palavra "critica" é empregada: poderia ser classificada como uma tendência potencialmente emancipadora, entretanto, a forma como aparece no texto - alinhada a eficiência e ao mercado de trabalho - além da falta de maior embasamento te6rico que a torna dúbia em significado por não exprimir a ideologia que carrega, faz com que possa ser alocada dentre as tendências regressivas: parece haver uma conscientização da necessidade da critica, mas não se exprime, exatamente, o que quer significar podendo, inclusive, reforçar exatamente o que pretende romper. Uma tendência regressiva parece nascer daquela que pretende ser potencialmente emancipadoraCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorapplication/pdfhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/23119/Gabriela%20Gomes%20Coelho%20Ferreira.pdf.jpgporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, SociedadePUC-SPBREducaçãoCurso de DireitoOrganização curricularExame da OABTeoria critica da sociedadeDiretrizes curricularesLaw CourseCurriculum organizationExamination of OABCritical theory of societyCurriculum guidelinesCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAOA organizacao do curso de direito e a formacao do bacharel: estudo em uma instituição privada na cidade de São Pauloinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPTEXTGabriela Gomes Coelho Ferreira.pdf.txtGabriela Gomes Coelho Ferreira.pdf.txtExtracted texttext/plain562206https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/10423/3/Gabriela%20Gomes%20Coelho%20Ferreira.pdf.txtbfc90113a0b5302aca18efa53b5797a5MD53ORIGINALGabriela Gomes Coelho Ferreira.pdfapplication/pdf45553283https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/10423/1/Gabriela%20Gomes%20Coelho%20Ferreira.pdfee8d032e26e7eae207839618e3d41821MD51THUMBNAILGabriela Gomes Coelho Ferreira.pdf.jpgGabriela Gomes Coelho Ferreira.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3370https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/10423/2/Gabriela%20Gomes%20Coelho%20Ferreira.pdf.jpg25f40ae9d5ee28238fd70f5aa996873fMD52handle/104232022-06-28 16:04:33.612oai:repositorio.pucsp.br:handle/10423Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2022-06-28T19:04:33Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false |
dc.title.por.fl_str_mv |
A organizacao do curso de direito e a formacao do bacharel: estudo em uma instituição privada na cidade de São Paulo |
title |
A organizacao do curso de direito e a formacao do bacharel: estudo em uma instituição privada na cidade de São Paulo |
spellingShingle |
A organizacao do curso de direito e a formacao do bacharel: estudo em uma instituição privada na cidade de São Paulo Ferreira, Gabriela Gomes Coelho Curso de Direito Organização curricular Exame da OAB Teoria critica da sociedade Diretrizes curriculares Law Course Curriculum organization Examination of OAB Critical theory of society Curriculum guidelines CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO |
title_short |
A organizacao do curso de direito e a formacao do bacharel: estudo em uma instituição privada na cidade de São Paulo |
title_full |
A organizacao do curso de direito e a formacao do bacharel: estudo em uma instituição privada na cidade de São Paulo |
title_fullStr |
A organizacao do curso de direito e a formacao do bacharel: estudo em uma instituição privada na cidade de São Paulo |
title_full_unstemmed |
A organizacao do curso de direito e a formacao do bacharel: estudo em uma instituição privada na cidade de São Paulo |
title_sort |
A organizacao do curso de direito e a formacao do bacharel: estudo em uma instituição privada na cidade de São Paulo |
author |
Ferreira, Gabriela Gomes Coelho |
author_facet |
Ferreira, Gabriela Gomes Coelho |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Giovinazzo Junior, Carlos Antonio |
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv |
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4745507A6 |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Ferreira, Gabriela Gomes Coelho |
contributor_str_mv |
Giovinazzo Junior, Carlos Antonio |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Curso de Direito Organização curricular Exame da OAB Teoria critica da sociedade Diretrizes curriculares |
topic |
Curso de Direito Organização curricular Exame da OAB Teoria critica da sociedade Diretrizes curriculares Law Course Curriculum organization Examination of OAB Critical theory of society Curriculum guidelines CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO |
dc.subject.eng.fl_str_mv |
Law Course Curriculum organization Examination of OAB Critical theory of society Curriculum guidelines |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO |
description |
This study aims to examine the documents which express the pedagogical organization of the course of a law school, private and located in the city of Sao Paulo, as well as other documents that somehow guide this organization (related to the Bar Exam Brazil and also the Curriculum Guidelines for Law courses set by the Ministry of Education). We sought to identify and examine trends present in the process of training of graduates, with reference to the critical theory of society. So interested check for regressive tendencies (that reinforce domination) and those potentially emancipatory. Therefore, the concept of law is discussed and situated as a product of the state and therefore as an expression of political and economic society, which results in the need for training that goes beyond technical expertise and dogmatic. Trend analysis allows us to assert that the ongoing investigation presents an orientation marked by complexity and that there is great interplay between trends that may be considered regressive and potentially emancipatory. An example is how the word "critical" is used: it could be classified as a potentially emancipatory trend, however, as it appears in the text - aligned to efficiency and labor market - and the lack of a more theoretical than makes dubious in significance by not expressing the ideology that carries causes may be allocated among the regressive tendencies: there seems to be an awareness of the necessity of criticism, but does not express exactly what you mean and may even reinforce exactly which aims to break. A decreasing trend seems born that you want to be potentially emancipatory |
publishDate |
2013 |
dc.date.available.fl_str_mv |
2013-11-27 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2013-05-11 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2016-04-27T16:32:51Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
Ferreira, Gabriela Gomes Coelho. A organizacao do curso de direito e a formacao do bacharel: estudo em uma instituição privada na cidade de São Paulo. 2013. 215 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2013. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10423 |
identifier_str_mv |
Ferreira, Gabriela Gomes Coelho. A organizacao do curso de direito e a formacao do bacharel: estudo em uma instituição privada na cidade de São Paulo. 2013. 215 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2013. |
url |
https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10423 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
dc.publisher.program.fl_str_mv |
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
PUC-SP |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
BR |
dc.publisher.department.fl_str_mv |
Educação |
publisher.none.fl_str_mv |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) instacron:PUC_SP |
instname_str |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) |
instacron_str |
PUC_SP |
institution |
PUC_SP |
reponame_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
collection |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/10423/3/Gabriela%20Gomes%20Coelho%20Ferreira.pdf.txt https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/10423/1/Gabriela%20Gomes%20Coelho%20Ferreira.pdf https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/10423/2/Gabriela%20Gomes%20Coelho%20Ferreira.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
bfc90113a0b5302aca18efa53b5797a5 ee8d032e26e7eae207839618e3d41821 25f40ae9d5ee28238fd70f5aa996873f |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) |
repository.mail.fl_str_mv |
bngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.br |
_version_ |
1809277806672084992 |