Paulo Freire e o pós-golpe de 2016: a contraconsciência como instrumento de libertação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Feichus, Thiago Augusto
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
Texto Completo: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/26697
Resumo: The article aims to understand the transformations of the educational system, as a proposal and methodology from 2016 on and the constant attempt at a historical revisionism that seeks to reconfigure the work and image of Paulo Freire as a patron of education in Brazil. Freire‟s work is of great importance in the configuration of an education the seeks the counter-awareness, where the deliverance and identification of the individual as a social being in opposition to the current project that aims to carry the individualization of being to the education scenario, transforming the education into a market
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spelling Rezende, Claudinei Cássio deFeichus, Thiago Augusto2022-08-16T15:17:46Z2022-08-16T15:17:46Z2020-01-30https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/26697The article aims to understand the transformations of the educational system, as a proposal and methodology from 2016 on and the constant attempt at a historical revisionism that seeks to reconfigure the work and image of Paulo Freire as a patron of education in Brazil. Freire‟s work is of great importance in the configuration of an education the seeks the counter-awareness, where the deliverance and identification of the individual as a social being in opposition to the current project that aims to carry the individualization of being to the education scenario, transforming the education into a marketO artigo tem como proposta compreender as transformações do modelo educacional, como proposta e metodologia a partir de 2016 e a constante tentativa de um revisionismo histórico que procura reconfigurar a obra e imagem de Paulo Freire como patrono da educação no Brasil. A obra de Freire é de suma importância na configuração de uma educação que intenciona a contraconsciência, na qual a libertação e a identificação do indivíduo como um ser social fazem uma contraposição ao projeto vigente, objetivando carregar a individualização do ser para o cenário da educação, transformando o ensino em mercadoporPontifícia Universidade Católica de São PauloEspecialização em História, Sociedade e CulturaPUC-SPBrasilFaculdade de Ciências SociaisCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAOPaulo FreireEducaçãoContraconsciênciaRevisionismo históricoPaulo FreireEducationCounter-awarenessRevisionismPaulo Freire e o pós-golpe de 2016: a contraconsciência como instrumento de libertaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPORIGINALThiago Augusto Feichus.pdfapplication/pdf507787https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/26697/1/Thiago%20Augusto%20Feichus.pdfdb1c01b7900a81e4fc19c2ccae658833MD51TEXTThiago Augusto Feichus.pdf.txtThiago Augusto Feichus.pdf.txtExtracted texttext/plain54484https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/26697/2/Thiago%20Augusto%20Feichus.pdf.txtc066446722fe1e12b7a149917af5d42aMD52THUMBNAILThiago Augusto Feichus.pdf.jpgThiago Augusto Feichus.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1098https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/26697/3/Thiago%20Augusto%20Feichus.pdf.jpg8e8a0c7c631c27d7632b20e0ad010287MD53handle/266972022-08-19 13:59:20.324oai:repositorio.pucsp.br:handle/26697Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2022-08-19T16:59:20Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false
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