Educação tecnológica ao alcance de todas? a invisibilidade das mulheres empobrecidas em revistas produzidas por instituições federais do Sul do Brasil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Model, Eliandra Silva
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS
Texto Completo: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10110
Resumo: This search aimed to analyse the presence or not of technologial education targeting impoverished women and students attending PROEJA in articles published in journals of two IF (from Portuguese: Institutos Federais; in English: Federal Institutes): #Tear, journal from the IFRS; and EJA em Debate, journal from the IFSC. The time frame of the issues was years 2012 and 2017. To carry out the analysis of the articles selected, we made use of documental analysis, feministic hermeneutics and popular education. The analysis indicates the process of invisibilization of women/students on PROEJA. On the journal EJA em Debate, specialized in EJA - Educação de Jovens e Adultos (Education for Young and Adults), no articles reflecting on “women in technological education” were found. And the contribution of #Tear journal showed evidence that it is possible to discuss and reflect about our students attending PROEJA – the National Program for the Integration of Professional Education with Basic Education in the modality of Education for Young and Adults. The invisibility or lack of studies on women attending PROEJA, on those journals, signals a reflection on how the technological education of women is still a field of study for the Federal Institutes and the society in general.
id P_RS_7094e9b603396b483804ef82c9b211f1
oai_identifier_str oai:tede2.pucrs.br:tede/10110
network_acronym_str P_RS
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS
repository_id_str
spelling Eggert, Edlahttp://lattes.cnpq.br/8360909218928418http://lattes.cnpq.br/0842906255657243Model, Eliandra Silva2022-03-07T19:46:54Z2022-01-17http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10110This search aimed to analyse the presence or not of technologial education targeting impoverished women and students attending PROEJA in articles published in journals of two IF (from Portuguese: Institutos Federais; in English: Federal Institutes): #Tear, journal from the IFRS; and EJA em Debate, journal from the IFSC. The time frame of the issues was years 2012 and 2017. To carry out the analysis of the articles selected, we made use of documental analysis, feministic hermeneutics and popular education. The analysis indicates the process of invisibilization of women/students on PROEJA. On the journal EJA em Debate, specialized in EJA - Educação de Jovens e Adultos (Education for Young and Adults), no articles reflecting on “women in technological education” were found. And the contribution of #Tear journal showed evidence that it is possible to discuss and reflect about our students attending PROEJA – the National Program for the Integration of Professional Education with Basic Education in the modality of Education for Young and Adults. The invisibility or lack of studies on women attending PROEJA, on those journals, signals a reflection on how the technological education of women is still a field of study for the Federal Institutes and the society in general.O presente estudo buscou analisar a presença – ou não – da educação tecnológica direcionada para mulheres empobrecidas e estudantes do PROEJA em artigos publicados nas revistas de dois Institutos Federais: a revista #Tear, do IFRS e a revista EJA em Debate, do IFSC. O recorte temporal das edições foram os anos de 2012 a 2017. Para a realização da análise dos artigos selecionados, utilizaram-se a análise documental, a hermenêutica feminista e a educação popular. A análise indica a invisibilização das mulheres estudantes no PROEJA. Na revista EJA em Debate, especializada em Educação de Jovens e Adultos (EJA), não foram encontrados artigos com reflexões indicando "mulheres na educação tecnológica". E a contribuição da revista #Tear apresentou indícios de que é possível discutir e refletir sobre nossos/as estudantes no Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA. A invisibilidade ou a ausência de estudos sobre as mulheres estudantes do PROEJA, nas revistas, sinaliza um reflexo sobre como a educação tecnológica que envolve mulheres ainda é um campo de estudo para os Institutos Federais e para a sociedade em geral.Submitted by PPG Educação (educacao-pg@pucrs.br) on 2022-03-07T18:54:55Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO FINAL Eliandra Silva Model.pdf: 1527882 bytes, checksum: f444d14087af423ccdc1f079172f3f0c (MD5)Approved for entry into archive by Sheila Dias (sheila.dias@pucrs.br) on 2022-03-07T19:36:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO FINAL Eliandra Silva Model.pdf: 1527882 bytes, checksum: f444d14087af423ccdc1f079172f3f0c (MD5)Made available in DSpace on 2022-03-07T19:46:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO FINAL Eliandra Silva Model.pdf: 1527882 bytes, checksum: f444d14087af423ccdc1f079172f3f0c (MD5) Previous issue date: 2022-01-17Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESapplication/pdfhttp://tede2.pucrs.br:80/tede2/retrieve/183401/DISSERTA%c3%87%c3%83O%20FINAL%20Eliandra%20Silva%20Model.pdf.jpgporPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoPUCRSBrasilEscola de HumanidadesInvisibilizaçãoMulheres do PROEJAEducação TecnológicaInvisibilizationWomen on PROEJATechnological EducationCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOEducação tecnológica ao alcance de todas? a invisibilidade das mulheres empobrecidas em revistas produzidas por instituições federais do Sul do Brasilinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisTrabalho não apresenta restrição para publicação835114043944023484500500500600-6557531471218110192-2403458189103523673590462550136975366info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RSinstname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)instacron:PUC_RSTHUMBNAILDISSERTAÇÃO FINAL Eliandra Silva Model.pdf.jpgDISSERTAÇÃO FINAL Eliandra Silva Model.pdf.jpgimage/jpeg5741http://tede2.pucrs.br/tede2/bitstream/tede/10110/4/DISSERTA%C3%87%C3%83O+FINAL+Eliandra+Silva+Model.pdf.jpga485a5ef0c27bd9aaf61970516451664MD54TEXTDISSERTAÇÃO FINAL Eliandra Silva Model.pdf.txtDISSERTAÇÃO FINAL Eliandra Silva Model.pdf.txttext/plain316037http://tede2.pucrs.br/tede2/bitstream/tede/10110/3/DISSERTA%C3%87%C3%83O+FINAL+Eliandra+Silva+Model.pdf.txt177cfd10581f0cd54c5830a2ec4851d9MD53ORIGINALDISSERTAÇÃO FINAL Eliandra Silva Model.pdfDISSERTAÇÃO FINAL Eliandra Silva Model.pdfapplication/pdf1527882http://tede2.pucrs.br/tede2/bitstream/tede/10110/2/DISSERTA%C3%87%C3%83O+FINAL+Eliandra+Silva+Model.pdff444d14087af423ccdc1f079172f3f0cMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8590http://tede2.pucrs.br/tede2/bitstream/tede/10110/1/license.txt220e11f2d3ba5354f917c7035aadef24MD51tede/101102022-03-07 20:00:27.939oai:tede2.pucrs.br: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://tede2.pucrs.br/tede2/PRIhttps://tede2.pucrs.br/oai/requestbiblioteca.central@pucrs.br||opendoar:2022-03-07T23:00:27Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)false
dc.title.por.fl_str_mv Educação tecnológica ao alcance de todas? a invisibilidade das mulheres empobrecidas em revistas produzidas por instituições federais do Sul do Brasil
title Educação tecnológica ao alcance de todas? a invisibilidade das mulheres empobrecidas em revistas produzidas por instituições federais do Sul do Brasil
spellingShingle Educação tecnológica ao alcance de todas? a invisibilidade das mulheres empobrecidas em revistas produzidas por instituições federais do Sul do Brasil
Model, Eliandra Silva
Invisibilização
Mulheres do PROEJA
Educação Tecnológica
Invisibilization
Women on PROEJA
Technological Education
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
title_short Educação tecnológica ao alcance de todas? a invisibilidade das mulheres empobrecidas em revistas produzidas por instituições federais do Sul do Brasil
title_full Educação tecnológica ao alcance de todas? a invisibilidade das mulheres empobrecidas em revistas produzidas por instituições federais do Sul do Brasil
title_fullStr Educação tecnológica ao alcance de todas? a invisibilidade das mulheres empobrecidas em revistas produzidas por instituições federais do Sul do Brasil
title_full_unstemmed Educação tecnológica ao alcance de todas? a invisibilidade das mulheres empobrecidas em revistas produzidas por instituições federais do Sul do Brasil
title_sort Educação tecnológica ao alcance de todas? a invisibilidade das mulheres empobrecidas em revistas produzidas por instituições federais do Sul do Brasil
author Model, Eliandra Silva
author_facet Model, Eliandra Silva
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Eggert, Edla
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/8360909218928418
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/0842906255657243
dc.contributor.author.fl_str_mv Model, Eliandra Silva
contributor_str_mv Eggert, Edla
dc.subject.por.fl_str_mv Invisibilização
Mulheres do PROEJA
Educação Tecnológica
topic Invisibilização
Mulheres do PROEJA
Educação Tecnológica
Invisibilization
Women on PROEJA
Technological Education
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.subject.eng.fl_str_mv Invisibilization
Women on PROEJA
Technological Education
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
description This search aimed to analyse the presence or not of technologial education targeting impoverished women and students attending PROEJA in articles published in journals of two IF (from Portuguese: Institutos Federais; in English: Federal Institutes): #Tear, journal from the IFRS; and EJA em Debate, journal from the IFSC. The time frame of the issues was years 2012 and 2017. To carry out the analysis of the articles selected, we made use of documental analysis, feministic hermeneutics and popular education. The analysis indicates the process of invisibilization of women/students on PROEJA. On the journal EJA em Debate, specialized in EJA - Educação de Jovens e Adultos (Education for Young and Adults), no articles reflecting on “women in technological education” were found. And the contribution of #Tear journal showed evidence that it is possible to discuss and reflect about our students attending PROEJA – the National Program for the Integration of Professional Education with Basic Education in the modality of Education for Young and Adults. The invisibility or lack of studies on women attending PROEJA, on those journals, signals a reflection on how the technological education of women is still a field of study for the Federal Institutes and the society in general.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2022-03-07T19:46:54Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022-01-17
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10110
url http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10110
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.program.fl_str_mv 835114043944023484
dc.relation.confidence.fl_str_mv 500
500
500
600
dc.relation.department.fl_str_mv -6557531471218110192
dc.relation.cnpq.fl_str_mv -240345818910352367
dc.relation.sponsorship.fl_str_mv 3590462550136975366
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de Pós-Graduação em Educação
dc.publisher.initials.fl_str_mv PUCRS
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Escola de Humanidades
publisher.none.fl_str_mv Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS
instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
instname_str Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron_str PUC_RS
institution PUC_RS
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS
bitstream.url.fl_str_mv http://tede2.pucrs.br/tede2/bitstream/tede/10110/4/DISSERTA%C3%87%C3%83O+FINAL+Eliandra+Silva+Model.pdf.jpg
http://tede2.pucrs.br/tede2/bitstream/tede/10110/3/DISSERTA%C3%87%C3%83O+FINAL+Eliandra+Silva+Model.pdf.txt
http://tede2.pucrs.br/tede2/bitstream/tede/10110/2/DISSERTA%C3%87%C3%83O+FINAL+Eliandra+Silva+Model.pdf
http://tede2.pucrs.br/tede2/bitstream/tede/10110/1/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv a485a5ef0c27bd9aaf61970516451664
177cfd10581f0cd54c5830a2ec4851d9
f444d14087af423ccdc1f079172f3f0c
220e11f2d3ba5354f917c7035aadef24
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
repository.mail.fl_str_mv biblioteca.central@pucrs.br||
_version_ 1799765354532044800