Tratado pratico de gymnastica sueca by L. G. Kumlien: the circulation of a manual in Brazil (1895-1933)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Baía, Anderson Cunha
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Bonifácio, Iara Marina dos Anjos, Moreno, Andrea
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de História da Educação (Online)
Texto Completo: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/46439
Resumo: The present study aimed to identify the circulation of the manual Tratado pratico de gymnastica sueca, produced by L. G. Kumlien, in Brazil. For this, it was necessary an investigation of the author’s life and actions. Kumlien, Swedish, doctor-gymnastics, moved to Paris in 1895, where he promoted different movements in order to spread out the Swedish gymnastics, including writing manuals. These were used as an educational material in Brazil until the mid-30’s. It has circulated, was read and served as a guideline for building up a conception of body education. The study contributes for the understanding of the ways by which the Swedish gymnastics has entered the country, particularly through manuals. The manuals as well as Brazilian and French newspapers were the main references
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spelling Tratado pratico de gymnastica sueca by L. G. Kumlien: the circulation of a manual in Brazil (1895-1933)Tratado práctico de gimnasia sueca de L. G. Kumlien: itinerarios de un manual en Brasil (1895-1933)Tratado pratico de gymnastica sueca de L. G. Kumlien: itinerários de um manual no Brasil (1895-1933)swedish methodgymnasticseducationbodymétodo suecogimnasiaeducacióncuerpoMétodo SuecoGinásticaEducaçãoCorpoThe present study aimed to identify the circulation of the manual Tratado pratico de gymnastica sueca, produced by L. G. Kumlien, in Brazil. For this, it was necessary an investigation of the author’s life and actions. Kumlien, Swedish, doctor-gymnastics, moved to Paris in 1895, where he promoted different movements in order to spread out the Swedish gymnastics, including writing manuals. These were used as an educational material in Brazil until the mid-30’s. It has circulated, was read and served as a guideline for building up a conception of body education. The study contributes for the understanding of the ways by which the Swedish gymnastics has entered the country, particularly through manuals. The manuals as well as Brazilian and French newspapers were the main referencesEl presente estudio tuvo como objetivo identificar los procesos de circulación en Brasil de la obra Tratado práctico de gymnastica sueca, de L. G. Kumlien. Para ello, fue necesario rastrear la trayectoria y las acciones realizadas por su autor. Kumlien, sueco, medico-gymnasta, que se muda a París en 1895, donde realiza diferentes movimientos para la propagación de la gimnasia sueca, entre ellos la escritura de manuales. El Tratado es una obra que fue tomada como material didáctico, en Brasil, hasta mediados de los años 30. Circuló, fue leído y sirvió de orientación para la constitución de una educación del cuerpo. Este estudio contribuye a la comprensión de las maneras que la gimnasia sueca entró en el país, particularmente a través de manuales. Las fuentes recopiladas fueron los manuales y periódicos brasileños y franceses.O presente estudo teve como objetivo identificar os processos de circulação no Brasil da obra Tratado pratico de gymnastica sueca, de L. G. Kumlien. Para isso, foi necessário rastrear a trajetória e as ações realizadas por seu autor. Kumlien, sueco, medico-gymnasta, que se muda para Paris em 1895, onde realiza diferentes movimentos para a divulgação da ginástica sueca, dentre eles, a escrita de manuais. O Tratado é uma obra que foi tomada como material didático, no Brasil, até meados dos anos 1930. Circulou, foi lido e serviu de orientação para a constituição de uma educação do corpo. Esse estudo contribui para a compreensão das formas pelas quais a ginástica sueca adentrou o país, particularmente por meio de manuais. As fontes mobilizadas foram os manuais e jornais brasileiros e francesesRBHE2019-09-20info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/46439Revista Brasileira de História da Educação; Vol 19 (2019): Publicação contínua; e078Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 19 (2019): Publicação contínua; e078Revista Brasileira de História da Educação; v. 19 (2019): Publicação contínua; e0782238-00941519-5902reponame:Revista Brasileira de História da Educação (Online)instname:Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)instacron:RBHEporhttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/46439/751375148416Copyright (c) 2019 Anderson Cunha Baía, Iara Marina dos Anjos Bonifácio, Andrea Morenohttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessBaía, Anderson CunhaBonifácio, Iara Marina dos AnjosMoreno, Andrea2022-03-01T22:17:50Zoai:periodicos.uem.br/ojs:article/46439Revistahttp://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/indexPUBhttp://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/oai||rbhe@sbhe.org.br|| revistabhe@gmail.com2238-00941519-5902opendoar:2022-03-01T22:17:50Revista Brasileira de História da Educação (Online) - Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)false
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