A conservação preventiva no acervo de mobiliário do museu de Lisboa : critérios e práticas

• Autor(a) principal: Santos, Marta Sofia Guerreiro dos
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/36669
• topic: Museu de Lisboa (Portugal); Móveis - Conservação e restauro; Museus - Métodos de conservação; Teses de mestrado - 2018; Domínio/Área Científica::Humanidades::Artes

O presente relatório tem como objetivo apresentar os resultados do estágio curricular efetuado no Palácio Pimenta – Museu de Lisboa, em torno do tema central “A Conservação Preventiva no Acervo de Mobiliário do Museu de Lisboa: Critérios e Práticas”, no âmbito do mestrado em Arte, Património e Teoria do Restauro. O tema selecionado para a elaboração do relatório, surge através de um gosto pessoal pela área da Conservação Preventiva e do interesse e necessidade do museu em desenvolver um estágio curricular na Reserva de Mobiliário. O acervo de mobiliário a tratar no relatório será apenas a coleção exposta nas reservas em Laranjeiras. No que diz respeito à Reserva de Mobiliário do Museu de Lisboa, tem sido necessário reorganizar a disposição da coleção no próprio espaço, atualizar as suas fichas de inventário na base de dados, analisar as patologias da coleção e melhorar a metodologia de preservação da coleção. Desde 1962, o Palácio Pimenta pertence à Câmara Municipal de Lisboa, localizando-se aí a sede do Museu de Lisboa, sob gestão da Empresa de Gestão de Equipamentos e Animação Cultural (EGEAC). Por ser um palácio histórico com uma coleção de grande valor para a história nacional, importa destacar a importância da Conservação Preventiva no acervo de mobiliário no edifício das reservas, sendo esse um dos pontos a tratar no presente relatório. Atualmente, a Conservação Preventiva, é um ponto fulcral para a manutenção e preservação das coleções de obras de arte, e por isso não basta somente estudá-las, mas sim, colocá-la em prática, na medida em que o destino dos objetos culturais está cada vez mais nas mãos de todos.