Os fenómenos de plágio e de conluio em textos realizados por estudantes do 9.º ano de escolaridade
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | https://ojs.letras.up.pt/index.php/elingUP/article/view/6405 |
Resumo: | O presente trabalho visa um estudo sobre a análise de 6 textos realizados por seis estudantes do 9.o ano de escolaridade, no período situado entre 23 e 25 de abril de 2018, que apresentam vários indícios de que estes alunos plagiaram ou se envolveram num trabalho conjunto com outros estudantes para a redação dos textos. Este estudo permitiu-nos perceber que fenómenos como o plágio e o conluio não só aparecem em contextos de escrita universitária, como também em textos feitos por alunos do Ensino Básico. Da análise, verificamos que três textos apresentam plágio literal e plágio indireto, dois apresentam índices de conluio, e apenas um texto parece não ter desrespeitado direitos de autoria, indo ao encontro dos objetivos propostos pelo Programa e Metas curriculares de Português do Ensino Básico. |
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Os fenómenos de plágio e de conluio em textos realizados por estudantes do 9.º ano de escolaridadeO presente trabalho visa um estudo sobre a análise de 6 textos realizados por seis estudantes do 9.o ano de escolaridade, no período situado entre 23 e 25 de abril de 2018, que apresentam vários indícios de que estes alunos plagiaram ou se envolveram num trabalho conjunto com outros estudantes para a redação dos textos. Este estudo permitiu-nos perceber que fenómenos como o plágio e o conluio não só aparecem em contextos de escrita universitária, como também em textos feitos por alunos do Ensino Básico. Da análise, verificamos que três textos apresentam plágio literal e plágio indireto, dois apresentam índices de conluio, e apenas um texto parece não ter desrespeitado direitos de autoria, indo ao encontro dos objetivos propostos pelo Programa e Metas curriculares de Português do Ensino Básico.FLUP | CLUP2019-10-25info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://ojs.letras.up.pt/index.php/elingUP/article/view/6405oai:ojs.letras.up.pt/ojs:article/6405ElingUP : Revista eletrónica de Linguística dos Estudantes da Universidade do Porto; Vol. 8 N.º 1 (2019): ElingUP: Revista eletrónica de Linguística dos Estudantes da Universidade do Porto1647-40581647-4058reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAPporhttps://ojs.letras.up.pt/index.php/elingUP/article/view/6405https://ojs.letras.up.pt/index.php/elingUP/article/view/6405/6004Direitos de Autor (c) 2019 ElingUP : Revista eletrónica de Linguística dos Estudantes da Universidade do Portoinfo:eu-repo/semantics/openAccessFerreira, Joana2022-12-02T11:36:50Zoai:ojs.letras.up.pt/ojs:article/6405Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T16:15:19.570285Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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