A “Fé” na Educação e a adesão às competências individuais “prescritas”

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alves, Natália
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Rummert, Sonia Maria
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/8133
Resumo: Este texto dá conta dos resultados de uma investigação realizada em Portugal e no Brasil, através da qual se pretende estudar as opiniões dos estudantes do último ano do ensino secundário/ensino médio sobre as novas formas de governo da educação e os argumentos que estruturam os mitos e as narrativas veiculados pelos discursos educativos oficiais bem como o seu grau de adesão às premissas dos sistemas discursivos que “decretam” as capacidades e as competências individuais que definem o que um estudante deve ser.
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