O USO DAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTAS DE APOIO PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Machado, Andreia de Bem
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: da Silva, Virgilio Martins, Ferrari, Denis
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://proa.ua.pt/index.php/ilcj/article/view/33202
Resumo: School inclusion has been much discussed in the Brazilian scenario, which has enabled the expansion of legal regulations and public policies aligned with the right of all students to education. Thus, this article aims to analyze, in the light of the systematic review, the use of technologies as support tools for people with autism spectrum disorder. The methodology adopted was based on Bibliometric research, through which a search was carried out in the Web Of Science database with the following terms "technologies" and "autistic spectrum disorder" and "education". provide the socialization of people with disabilities, as it promotes equity, inclusion and accessibility for all students, being a strategy that contributes to the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations, especially SDG 4, which deals with the education of For future works, the objective is to carry out an empirical research to verify the applicability of Blockchain technologies and Artificial Intelligence for learning of people with autism spectrum disorder.
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