Avaliação dos impactos do processo de reconhecimento, validação e certificação de competências (RVCC), na dimensão familiar, nos colaboradores do Município de Reguengos de Monsaraz

• Autor(a) principal: Ramalho, Vânia Isabel dos Santos
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10174/16328
• topic: Educação e formação de adultos; Reconhecimento; Validação e certificação de competências; Família; Adult education and training; Recognition; Validation and certification of compentences; Family

Pretendeu-se, com a presente investigação, avaliar os impactos familiares do Processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências nos colaboradores do Município de Reguengos de Monsaraz. O universo foi constituído por 47 pessoas certificadas. No que diz respeito à metodologia, foi utilizada uma abordagem mista, contemplou-se uma dimensão quantitativa (aplicação de um questionário) e uma dimensão qualitativa (com recurso a entrevista semi-estruturada). Procedeu-se, posteriormente, à triangulação dos dados obtidos. A análise e interpretação dos resultados, permitiu concluir que se verificaram impactos familiares decorrentes da certificação, nomeadamente: i) no aumento e partilha de conhecimentos; ii) na maior disponibilidade para a família; iii) na melhoria da eficiência da comunicação em família; iv) na maior capacitação para acompanhar a vida escolar dos filhos; iv) no aumento da auto-estima dos adultos que, consequentemente, se reflectiu nas dinâmicas familiares; ABSTRACT: This research proposes to assess the family impacts of the Process for Recognition, Validation and Certification of Professional Skills in employees of the municipality of Reguengos de Monsaraz. The group consisted of 47 certified individuals. Regarding the methodology, we used a mixed approach, by using a quantitative dimension (application of a questionnaire) and a qualitative dimension (using a semi-structured interview). Subsequently, the data obtained was subject to triangulation. The analysis and interpretation of the results allowed to conclude that there have been family impacts resulting from certification, namely: i) in the increase and sharing of knowledge; ii) in a greater availability for the family; iii) the improvement of the efficiency of communication within the family. iv) in higher skills to follow-up the school life of their children. v) an increase of the adults' self-esteem which, consequently, was reflected in the family dynamics.