Retrato da mudança na transição dos CNO para os CQEP – desafios da descontinuidade
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Data de Publicação: | 2017 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | https://doi.org/10.26537/rebules.vi29.2584 |
Resumo: | In the context of adult education, there were significant changes in the transition from the New Opportunities Centers (CNO) to the Centers for Qualification and Vocational Education (CQEP). The New Opportunities Initiative was considered an investment in Adult Education in Portugal, whereas the transition to CQEPs triggered a paradigm shift. In order to portray the perception that the CNO teams had in the transition process and organizational measures that took place between the CNOs and the CQEPs, a questionnaire was applied to the former CNO workers. The results showed that only 17% of respondents were admitted to a CQEP; the respondents holding a master’s degree were statistically the least integrated into a CQEP and those who were the least to believe in joining a CQEP, when compared with respondents with a lower level of qualifications; Former CNO workers were integrated in greater numbers in the Lisbon and Vale do Tejo region, and in smaller numbers in the Alentejo and Algarve region. Regarding the organizational practices in the transition process between the CNOs and the CQEPs, respondents stated that there was an absence of communication actions explaining the closure of the CNOs to the workers; the absence of requests for cooperation in the transition process of these two structures; the absence of information about a possible renewal of their contract for a CQEP and the failure to meet the deadlines set by ANQEP for the creation of the CQEP. Finally, it is noted that regardless of the integration of former CNO workers into a CQEP, most respondents did not agree on how the transition process between these two structures took place. |
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Retrato da mudança na transição dos CNO para os CQEP – desafios da descontinuidadeNew Opportunities CentersCenters for the Qualification and Vocational EducationImplementing ChangeHuman Resources ManagementAdult EducationQualifica CentersCentros Novas OportunidadesCentros para a Qualificação e o Ensino ProfissionalImplementação da MudançaGestão de Recursos HumanosEducação de AdultosCentros QualificaIn the context of adult education, there were significant changes in the transition from the New Opportunities Centers (CNO) to the Centers for Qualification and Vocational Education (CQEP). The New Opportunities Initiative was considered an investment in Adult Education in Portugal, whereas the transition to CQEPs triggered a paradigm shift. In order to portray the perception that the CNO teams had in the transition process and organizational measures that took place between the CNOs and the CQEPs, a questionnaire was applied to the former CNO workers. The results showed that only 17% of respondents were admitted to a CQEP; the respondents holding a master’s degree were statistically the least integrated into a CQEP and those who were the least to believe in joining a CQEP, when compared with respondents with a lower level of qualifications; Former CNO workers were integrated in greater numbers in the Lisbon and Vale do Tejo region, and in smaller numbers in the Alentejo and Algarve region. Regarding the organizational practices in the transition process between the CNOs and the CQEPs, respondents stated that there was an absence of communication actions explaining the closure of the CNOs to the workers; the absence of requests for cooperation in the transition process of these two structures; the absence of information about a possible renewal of their contract for a CQEP and the failure to meet the deadlines set by ANQEP for the creation of the CQEP. Finally, it is noted that regardless of the integration of former CNO workers into a CQEP, most respondents did not agree on how the transition process between these two structures took place.No âmbito da educação de adultos, ocorreram mudanças significativas na transição dos Centros Novas Oportunidades (CNO) para os Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional (CQEP). Se a Iniciativa Novas Oportunidades consistiu numa aposta da Educação de Adultos em Portugal, a transição para os CQEP desencadeou uma mudança no paradigma . No sentido de retratar a perceção que as equipas dos CNO tiveram no processo de transição e medidas organizacionais que ocorrem entre os CNO e os CQEP, foi aplicado um questionário destinado aos ex-trabalhadores dos CNO . Os resultados obtidos permitiram concluir que apenas 17% dos inquiridos foi admitido num CQEP; os inquiridos detentores de um mestrado foram estatisticamente os que menos foram integrados num CQEP e os que menos acreditaram poderem vir a integrar um CQEP, quando comparados com inquiridos detentores de um grau de habilitações inferior; Os ex-trabalhadores dos CNO foram integrados em maior número na região de Lisboa e Vale do Tejo, e em menor número na região do Alentejo e Algarve. No que concernem as práticas organizacionais no processo de transição entre os CNO e os CQEP, os inquiridos afirmaram maioritariamente ter existido uma ausência de ações de comunicação a explicar o encerramento dos CNO junto dos trabalhadores; a ausência de pedidos de colaboração no processo de transição destas duas estruturas; a ausência de informação sobre uma possível recondução para um CQEP e o não cumprimento dos prazos estipulados pela ANQEP para a criação dos CQEP . Por último, constata-se que independentemente da integração ou não dos ex-trabalhadores dos CNO num CQEP, a maioria dos inquiridos não concordou com a forma como o processo de transição entre estas duas estruturas ocorreu .CEOS.PP / School of Accounting and Administration of Porto, Polytechnic of Porto2017-12-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://doi.org/10.26537/rebules.vi29.2584https://doi.org/10.26537/rebules.vi29.2584Journal of Business and Legal Sciences / Revista de Ciências Empresariais e Jurídicas; No. 29 (2017): Revista de Ciências Empresariais e Jurídicas / Review of Business and Legal Sciences; 035-057Revista de Ciências Empresariais e Jurídicas / Journal of Business and Legal Sciences; Núm. 29 (2017): Revista de Ciências Empresariais e Jurídicas / Review of Business and Legal Sciences; 035-057Revista de Ciências Empresariais e Jurídicas / Journal of Business and Legal Sciences; N.º 29 (2017): Revista de Ciências Empresariais e Jurídicas / Review of Business and Legal Sciences; 035-0571646-102910.26537/rcej.vi29reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAPporhttps://parc.ipp.pt/index.php/rebules/article/view/2584https://parc.ipp.pt/index.php/rebules/article/view/2584/689Copyright (c) 2018 Review of Business and Legal Sciences / Revista de Ciências Empresariais e Jurídicasinfo:eu-repo/semantics/openAccessSilva, Géraldine Pereira daFerreira, Maria Elisete Martins2024-02-07T10:04:33Zoai:oai.parc.ipp.pt:article/2584Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T15:57:04.258806Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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