Land Art en Monsanto

• Autor(a) principal: Sánchez Emeterio, G.
• Data de Publicação: 2016
• Outros Autores: Almeida, António
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: spa
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.21/11641
• topic: Land Art; Parque Monsanto; Contacto con la naturaleza; Monsanto Park; Contact with nature

El Land Art surgió en estados Unidos en la década de los años 60 del siglo XX. Su surgimiento reflejó las características socioculturales de esta década afirmándose contra la creciente comercialización del arte. En esta década, las cuestiones ambientales motivaron un creciente interés y el Land Art se afianzó como una forma de aproximación al mundo natural, en una fusión entre naturaleza y cultura. Las intervenciones bajo este arte tienen un carácter efímero fruto de los procesos erosivos naturales. De ahí la necesidad de registrar la intervención, normalmente efectuada recurriendo a la fotografía. De la descripción efectuada se comprende que en Land Art es esencial una forma de expresión física, no representacional, siendo este uno de los aspectos innovadores en relación a otras formas de arte existentes en el mundo occidental. También constata ser una forma de manifestación artística accesible a todos y que contribuye al o desenvolvimiento de diversas competencias educacionales multidisciplinares. Los objetivos de este workshop que se propone tiene dos finalidades principales: i) dar a conocer a los participantes el Land Art y algunas de sus tendencias, mostrando trabajos de autores como os de Robert Smithson e Andy Goldworthy (entre muchos otros); ii) posibilitar intervenciones artísticas de los participantes en Monsanto, que obedezcan a los principios presentados. El trabajo a realizar seguirá las etapas sugeridas por Brooklyn and Shilling (1988): i) Exploración de lo local; ii) Recogida de materiales; iii) Selección de un local para realizar la intervención; iv) Decisión acerca de que lo que hacer; v) Decisión de cómo hacerlo, finalizando con registro fotográfico; vi) Explicitación de lo que se ha aprendido con la experiencia efectuada, principalmente en términos de literatura científica e ambiental. En el lugar de cada intervención el autor o autores presentarán su intervención al grupo y una habrá una breve discusión sobre cada obra.