Relatório final de estágio realizado na Escola Básica e Secundária de Gama Barros, com vista à obtenção do grau de Mestre em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gonçalves, Tiago Samuel Frade Dias
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.5/13289
Resumo: O meu processo de gestão e organização do processo ensino-aprendizagem revelou ser um ciclo de decisões, que torna dependentes as dimensões de planear, conduzir e avaliar. Sustentado na avaliação formativa e no bom clima relacional, o processo ensino-aprendizagem revelou-se profícuo no desenvolvimento dos alunos. O ano de estágio na Escola Básica e Secundária Gama Barros enriqueceu as minhas competências, por se alastrar a áreas nunca antes pensadas e dominadas. A coadjuvação num núcleo de Dança e a interação com populações especiais valorizou o contexto escolhido em Junho de 2015. Este contexto apresenta indicadores socioeconómicos que despertou o interesse em estudar o fenómeno do Bullying nesta escola. Os resultados apresentados, ainda que abaixo dos resultados nacionais apresentados pela UNICEF e pelo Health Behaviour School-aged Children, são alarmantes por afetarem cerca de 270 dentro da população de 1426 alunos. No âmbito da relação com a comunidade, é enaltecida a coadjuvação da direção de turma, a participação e organização de visitas de estudos, assim como a dinamização de atividades para o agrupamento de escolas.
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