Relatório de prática de ensino supervisionada realizada no Conservatório de Música de Coimbra: técnica de mão esquerda no ensino básico de guitarra contemprânea: elementos de esforço
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10174/26314 |
Resumo: | Este relatório vai consistir na descrição do estágio realizado no Conservatório de Coimbra e na investigação realizada com alguns alunos de Guitarra entre o 1.º e o 5.º grau de aprendizagem. Abordará as principais dificuldades que os discentes destes graus de ensino exibiram relativamente à técnica da mão esquerda do instrumento, bem como irá estudar as respostas deles às tentativas de resolução dos seus problemas. Examinará a possibilidade de uma investigação futura com uma maior amostra onde possam ser obtidos dados mais conclusivos sobre as tendências aqui identificadas. Pensará também nas formas como essa poderá ser formulada com o intuito de atingir esse objetivo. Isto será acompanhado de uma definição teórica dos nossos conceitos e princípios técnicos, seguida da análise a duas entrevistas realizadas com os professores André Madeira e Pedro Rufino sobre o assunto; Report of Prática de Ensino Supervisionada executed in Conservatório de Música de Coimbra: Left hand technique in Ensino Básico of contemporary guitar: Effort elements Abstract: This report will consist of the description of the Conservatório de Coimbra’s internship and of the investigation that took place there with some guitar students between the 1.st and 5.th grade. It will approach the main difficulties verified within the pupils concerned relative to the instrument’s left-hand technique, as well as analyse their responses to the attempts of solving those problems. Finally, it will examine the possibility of a future investigation with access to a bigger sample where more conclusive data can be collected regarding the tendencies identified here. It will also reflect on the way it can be formulated to achieve that goal. This will be accompanied with a theoretical definition of our own concepts and technical principles, followed by two interviews with professor André Madeira and professor Pedro Rufino about the subject. |
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