Relatório de estágio pedagógico em Educação Física na Escola Secundária Padre António Vieira

• Autor(a) principal: Lamas, Diogo Alexandre Ribeiro Daniel
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10437/13674
• topic: MESTRADO EM ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIO; DESPORTO; EDUCAÇÃO FÍSICA; ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA; ATIVIDADE FÍSICA; APRENDIZAGEM COOPERATIVA; RELAÇÕES INTERPESSOAIS; DIRETORES DE TURMA; DESPORTO ESCOLAR; SPORT; PHYSICAL EDUCATION; PHYSICAL EDUCATION TEACHING; PHYSICAL ACTIVITY; COOPERATIVE LEARNING; INTERPERSONAL RELATIONSHIPS; FORM TEACHERS; SCHOOL SPORTS

Este relatório apresenta todo o processo de planeamento, balanços e reflexões sobre o Estágio Pedagógico em Educação Física realizado na Escola Padre António Vieira, e os resultados obtidos nas áreas de Lecionação, Direção de Turma, Desporto Escolar e Seminário. Relativamente à Lecionação, há a destacar o progresso dos alunos ao longo do ano letivo, mais precisamente o produto final, que teve o contributo do trabalho desenvolvido com os alunos extra-aula, que foi proposto a todos que quisessem investir nas suas opções ao nível das atividades físicas e nas suas capacidades físicas ao nível da aptidão física. No que respeita à Direção de Turma, a intervenção junto dos alunos passou essencialmente por proporcionar um conjunto de atividades com vista à melhoria das relações interpessoais, que culminou com a Saída de Campo, cujo trabalho conjunto dos grupos formados enriqueceu o planeamento e decorrer das atividades. Também as propostas de aplicação de estratégias para a melhoria do desempenho geral da turma na disciplina de Matemática A foi foco de intervenção. Ao nível do Desporto Escolar, o trabalho demonstrado incidiu sobre uma nova vertente do Programa Estratégico do Desporto Escolar, o “DE Escola Ativa”, que permitiu o aumento dos níveis de atividade física dos alunos do 3º Ciclo, a partir de atividades de cariz não obrigatório e sem competição entre escolas. Para concluir, no Seminário, a minha linha de investigação passou por estudar uma forma de criar uma estratégia no seio do Departamento de Educação Física para contribuir para uma Escola Promotora de Atividade Física, a fim de estabelecer mais estímulos aos alunos para a manutenção de estilos de vida ativos à saída da escolaridade obrigatória. Palavras-chave: Atividade Física; Aprendizagem Cooperativa; Relações Interpessoais; Escola Ativa; Lecionação; Desporto Escolar; Direção de Turma; Seminário.