Educação em Timor-Leste: (re) (des) construindo o futuro

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cabrita, Isabel
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
DOI: 10.34624/id.v7i2.2773
Texto Completo: https://doi.org/10.34624/id.v7i2.2773
Resumo: Numa lógica de cooperação internacional, Portugal, a diferentes níveis, tem apoiado a reconstrução de um dos mais recentes países – Timor-Leste – que se independentizou em 2002. No âmbito da educação e, em particular, relativamente ao Ensino Secundário Geral, efetivouse a sua reestruturação, que integrou a criação do Plano Curricular, dos Programas das várias disciplinas que o compõem, bem como dos respetivos manuais para alunos e guias para professores. Paralelamente, desenvolveram-se ações de formação contínua que apoiassem a sua implementação, cuja primeira edição decorreu de 2012 a 2014. (...)
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