Editorial of the Special Issue of Indagatio Didactica – VIII SIACTS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: de Araújo, Mauro Sérgio Teixeira
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: dos Santos, Márcio Eugen Klingenschmid Lopes
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://doi.org/10.34624/id.v15i1.32105
Resumo: [...] aiming to contribute to the dissemination of educational proposals in line with the CTS approach, this special issue of the journal Indagatio Didactica presents a collection of articles written by researchers who participated in the VIII SIACTS, describing the results of their research activities carried out in Portuguese, Brazilian and other Iberoamerican academic institutions.
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spelling Editorial of the Special Issue of Indagatio Didactica – VIII SIACTSEditorial do Número Especial da Indagatio Didactica – VIII SIACTS[...] aiming to contribute to the dissemination of educational proposals in line with the CTS approach, this special issue of the journal Indagatio Didactica presents a collection of articles written by researchers who participated in the VIII SIACTS, describing the results of their research activities carried out in Portuguese, Brazilian and other Iberoamerican academic institutions.[...] visando contribuir com a disseminação de propostas educacionais alinhadas à vertente CTS, este número especial da Revista Indagatio Didactica apresenta uma coletânea de artigos elaborados por pesquisadores que participaram do VIII SIACTS, onde descrevem os resultados de suas atividades investigativas efetivadas em instituições acadêmicas portuguesas, brasileiras e de outros países ibero-americanos.Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) / Universidade de Aveiro2023-05-08info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://doi.org/10.34624/id.v15i1.32105https://doi.org/10.34624/id.v15i1.32105Indagatio Didactica; Vol 15 No 1 (2023); 1-10Indagatio Didactica; Vol. 15 Núm. 1 (2023); 1-10Indagatio Didactica; Vol. 15 No 1 (2023); 1-10Indagatio Didactica; vol. 15 n.º 1 (2023); 1-101647-3582reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAPporhttps://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/32105https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/32105/21941http://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessde Araújo, Mauro Sérgio Teixeirados Santos, Márcio Eugen Klingenschmid Lopes2023-09-22T10:19:28Zoai:proa.ua.pt:article/32105Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T20:30:33.652744Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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