Editorial do Número especial da Revista Indagatio Didactica VI SIACTS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Porro, Silvia
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Roncaglia, Diana
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://doi.org/10.34624/id.v11i2.5857
Resumo: El número de Indagatio Didáctica (ID) que se presenta en esta edición es un número especial constituido por los artículos que fueron presentados como Comunicaciones, en formato oral en el VI Seminario Ibero Americano Ciencia Tecnología y Sociedad (VI SIACTS), cuyo lema fue “Para una educación CTS: Construyendo puentes entre la investigación y las prácticas”, realizado en la Universidad Nacional de Quilmes (Argentina) entre el 1 y el 3 de agosto de 2018.
id RCAP_ade4f9ce5e427ebcdb9ec58fd8530ff9
oai_identifier_str oai:proa.ua.pt:article/5857
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling Editorial do Número especial da Revista Indagatio Didactica VI SIACTSEl número de Indagatio Didáctica (ID) que se presenta en esta edición es un número especial constituido por los artículos que fueron presentados como Comunicaciones, en formato oral en el VI Seminario Ibero Americano Ciencia Tecnología y Sociedad (VI SIACTS), cuyo lema fue “Para una educación CTS: Construyendo puentes entre la investigación y las prácticas”, realizado en la Universidad Nacional de Quilmes (Argentina) entre el 1 y el 3 de agosto de 2018.Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) / Universidade de Aveiro2019-10-14info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://doi.org/10.34624/id.v11i2.5857https://doi.org/10.34624/id.v11i2.5857Indagatio Didactica; Vol 11 No 2 (2019); 1-12Indagatio Didactica; Vol. 11 Núm. 2 (2019); 1-12Indagatio Didactica; Vol. 11 No 2 (2019); 1-12Indagatio Didactica; vol. 11 n.º 2 (2019); 1-121647-3582reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAPspahttps://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/5857https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/5857/4321Porro, SilviaRoncaglia, Dianainfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-09-22T10:17:25Zoai:proa.ua.pt:article/5857Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T20:30:16.300987Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv Editorial do Número especial da Revista Indagatio Didactica VI SIACTS
title Editorial do Número especial da Revista Indagatio Didactica VI SIACTS
spellingShingle Editorial do Número especial da Revista Indagatio Didactica VI SIACTS
Porro, Silvia
title_short Editorial do Número especial da Revista Indagatio Didactica VI SIACTS
title_full Editorial do Número especial da Revista Indagatio Didactica VI SIACTS
title_fullStr Editorial do Número especial da Revista Indagatio Didactica VI SIACTS
title_full_unstemmed Editorial do Número especial da Revista Indagatio Didactica VI SIACTS
title_sort Editorial do Número especial da Revista Indagatio Didactica VI SIACTS
author Porro, Silvia
author_facet Porro, Silvia
Roncaglia, Diana
author_role author
author2 Roncaglia, Diana
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Porro, Silvia
Roncaglia, Diana
description El número de Indagatio Didáctica (ID) que se presenta en esta edición es un número especial constituido por los artículos que fueron presentados como Comunicaciones, en formato oral en el VI Seminario Ibero Americano Ciencia Tecnología y Sociedad (VI SIACTS), cuyo lema fue “Para una educación CTS: Construyendo puentes entre la investigación y las prácticas”, realizado en la Universidad Nacional de Quilmes (Argentina) entre el 1 y el 3 de agosto de 2018.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019-10-14
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://doi.org/10.34624/id.v11i2.5857
https://doi.org/10.34624/id.v11i2.5857
url https://doi.org/10.34624/id.v11i2.5857
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/5857
https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/5857/4321
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) / Universidade de Aveiro
publisher.none.fl_str_mv Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) / Universidade de Aveiro
dc.source.none.fl_str_mv Indagatio Didactica; Vol 11 No 2 (2019); 1-12
Indagatio Didactica; Vol. 11 Núm. 2 (2019); 1-12
Indagatio Didactica; Vol. 11 No 2 (2019); 1-12
Indagatio Didactica; vol. 11 n.º 2 (2019); 1-12
1647-3582
reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799133570681274368