O jogo e o seu impacto no desenvolvimento de relações interpessoais: uma experiência on-line em contexto de pandemia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moleiro, Raquel Carvalho
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/32453
Resumo: O presente relatório de estágio realizou-se no âmbito da unidade curricular de PPS, em articulação com a unidade curricular de Seminário e Orientação Educacional do Mestrado em Educação Préescolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Este tem como objetivo compreender como o uso do jogo tem impacto no desenvolvimento de relações interpessoais das crianças. Para o efeito, foi desenvolvido um estudo exploratório para responder a uma questão: “Os jogos, em contexto educacional, podem constituir uma mais valia para potenciar as relações pessoais das crianças?”. Considerando os objetivos definidos, desenvolvemos um quadro teórico e político-legal que nos permitisse compreender o objeto de estudo. Desenvolvemos um estudo na realidade educativa que nos permitisse compreender as perceções dos participantes envolvidos na ação educativa. Em termos gerais, podemos afirmar que o jogo foi considerado uma mais valia no desenvolvimento das relações interpessoais das crianças. Por último, apresentamos o projeto de intervenção sustentado pela abordagem teórica que privilegiamos, pelo enquadramento legal atual e pelo estudo empírico realizado no contexto de educação de infância. O projeto de intervenção constitui uma estratégia global de ação onde é privilegiado o jogo como uma mais-valia ao desenvolvimento de relações interpessoais.
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