O uso da vírgula em estruturas de subordinação: dificuldades de aprendizagem para falantes de língua chinesa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Yiqing Qin
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/25335
Resumo: O presente trabalho propõe-se analisar as principais dificuldades na utilização da vírgula em estruturas de subordinação, por parte de alunos chineses. O trabalho é composto por uma abordagem teórica das regras da utilização da vírgula nas orações subordinadas em Português, seguindo-se uma análise dos resultados do inquérito apresentado a alunos chineses sobre o domínio das regras no uso da vírgula, O objetivo principal desta análise é o de descrever os problemas mais comuns no processo de aprendizagem de alunos chineses, para entender as principais causas que estão na origem dessas dificuldades de utilizarem, com correção, a vírgula em estruturas de subordinação.
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