Para uma pedagogia situada e explícita da literacia escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Íris Susana
Data de Publicação: 2006
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1822/13679
Resumo: Nesta nota de leitura, apresenta-se a pedagogia situada e explícita da leitura, tal como prefigurada em Schleppegrell (2004) ( Schleppegrell, M. J. (2004) . The language of schooling. A functional linguistics perspective. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates) e e Gee (2004) (Gee, J. P. (2004). Situated language and learning. A critique of traditional schooling. New York: Routledge).
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