Propriedades Psicométricas da Medida de Negociação Interpessoal do Relationship Questionnaire numa Amostra Portuguesa

• Autor(a) principal: Pereira, Nádia Salgado
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: Pinto, Alexandra Marques
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/28986
• topic: Aprendizagem socio-emocional; Negociação interpessoal; Tomada de decisão responsável

Em Portugal, escasseiam estudos sobre instrumentos que avaliem competências de tomada de decisão responsável. Neste sentido, o presente estudo pretendeu analisar propriedades psicométricas da medida de Negociação Interpessoal do Relationship Questionnaire, numa amostra de 197 alunos dos 2º e 3º ciclos do ensino básico português. Especificamente, avaliaram-se a sua validade factorial, fidedignidade e validade discriminante. Seguidamente, analisaram-se as competências globais dos alunos avaliadas pela medida de Negociação Interpessoal e as suas diferenças em função das variáveis sociodemográficas. Os resultados revelaram um melhor ajustamento do modelo unifactorial, adequada fidedignidade e poder discriminativo da medida relativamente a outros domínios da Aprendizagem Sócio-Emocional. Os resultados indicaram ainda competências adequadas ao desenvolvimento por parte dos alunos; melhores resultados por parte das raparigas do que dos rapazes; e a inexistência de diferenças significativas relativamente à idade, ao ciclo de ensino e à nacionalidade. Estes resultados atribuem relevância ao aprofundamento da medida em estudo.