Tecnologias Educacionais e a Formação Docente: Da teoria às práticas pedagógicas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sondermann, Danielli Veiga Carneiro
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Nobre, Isaura Alcina Martins, Maissiat, Jaqueline, Passos, Marize Lyra Silva
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.21/11958
Resumo: Os sujeitos da pesquisa, em sua maioria não tinham experiência docente por meio de uso de tecnologias na educação. Os resultados apontam que processos de formação em que se viabilize a prática dos conteúdos desenvolvidos de maneira significativa, apresentam-se como um importante aliado no que se refere ao uso efetivo das tecnologias na Educação.
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