Olhar para dois mundos diferentes

• Autor(a) principal: Oliveira, Maria Manuel Carvalho Marques
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/12726
• topic: Educação Pré-Escolar; Ensino Básico 1º Ciclo; Práticas Educativas; Prática Pedagógica

O presente relatório pretende dar a conhecer uma etapa da minha formação académica que engloba duas grandes experiências de aprendizagem, os estágios em Educação Pré-Escolar e em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Estes estágios têm como desiderato colocar em prática as aprendizagens conseguidas e desenvolver competências relacionadas com a prática de uma educadora e de uma professora. Estas aprendizagens tornam-se significativas com a experimentação de diferentes situações, dando oportunidade para encarar e responder a alguns dos desafios. No decorrer dos estágios devemos sempre considerar as opiniões, os interesses, as necessidades das crianças e a sua participação ativa, uma vez que são elas que desempenham o papel principal. No processo educativo, as crianças devem ser vistas como o sujeito do mesmo e não como o objeto. Devemos partir dos seus saberes e da sua cultura, respeitando e valorizando as suas características individuais e as suas diferenças que se tornam a base para novas aprendizagens (ME, 1997, p.19). Ao longo da prática pedagógica a observação e a reflexão foram elementos chave para compreender o processo de ensino-aprendizagem, o contexto que rodeia a ação e as temáticas que estão ligadas com a prática pedagógica. A reflexão permitiu-me elaborar este documento, onde exponho as minhas experiências enquanto estagiária dos dois níveis educativos acima referidos, fazendo assim uma descrição reflexiva do meu percurso.