Duas realidades...dois mundos diferentes
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.26/13139 |
Resumo: | O relatório final aqui apresentado foi elaborado no âmbito das Unidades Curriculares de Prática Educativa I e II, integradas no Mestrado de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico da Escola Superior de Educação de Coimbra. Este relatório tem como objetivo apresentar um caminho que fui percorrendo, ao longo de doze semanas, numa instituição de Educação Pré-Escolar e doze semanas numa instituição de 1.º Ciclo do Ensino Básico, ambas situadas na cidade de Coimbra. O relatório apresenta uma caracterização das instituições onde realizei a minha prática educativa, sendo posteriormente apresentadas seis experiências-chave. Duas dessas experiências refletem a análise de assuntos associados ao que experienciei em Educação Pré-Escolar e duas refletem a análise de assuntos relacionados com o que experienciei na prática educativa de 1.º Ciclo do Ensino Básico. Uma outra faz a transição das experiências-chave de Educação Pré-Escolar para as de 1.º Ciclo do Ensino Básico, e uma última que apresenta uma investigação feita em ambas as instituições. Portanto, este trabalho tem como objetivo apresentar a reflexão acerca das minhas vivências ao longo da minha prática pedagógica, bem como a forma como se iniciou, o desenvolvimento em contexto de sala de atividades e em sala de aula. Não tenho dúvida alguma de que se trata de um processo de aprendizagem que ainda agora começou e para o qual ainda vejo um percurso sem fim pela frente, pois nunca é demais aprender! |
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O relatório final aqui apresentado foi elaborado no âmbito das Unidades Curriculares de Prática Educativa I e II, integradas no Mestrado de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico da Escola Superior de Educação de Coimbra. Este relatório tem como objetivo apresentar um caminho que fui percorrendo, ao longo de doze semanas, numa instituição de Educação Pré-Escolar e doze semanas numa instituição de 1.º Ciclo do Ensino Básico, ambas situadas na cidade de Coimbra. O relatório apresenta uma caracterização das instituições onde realizei a minha prática educativa, sendo posteriormente apresentadas seis experiências-chave. Duas dessas experiências refletem a análise de assuntos associados ao que experienciei em Educação Pré-Escolar e duas refletem a análise de assuntos relacionados com o que experienciei na prática educativa de 1.º Ciclo do Ensino Básico. Uma outra faz a transição das experiências-chave de Educação Pré-Escolar para as de 1.º Ciclo do Ensino Básico, e uma última que apresenta uma investigação feita em ambas as instituições. Portanto, este trabalho tem como objetivo apresentar a reflexão acerca das minhas vivências ao longo da minha prática pedagógica, bem como a forma como se iniciou, o desenvolvimento em contexto de sala de atividades e em sala de aula. Não tenho dúvida alguma de que se trata de um processo de aprendizagem que ainda agora começou e para o qual ainda vejo um percurso sem fim pela frente, pois nunca é demais aprender! |
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