A influência da cor no desempenho

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Tavares, Filipa Alexandra Barata
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10071/15195
Resumo: Propostas recentes no âmbito da cognição social situada sugerem que a cognição e comportamento humanos são influenciados por fatores contextuais. O objectivo principal do presente trabalho é examinar experimentalmente o impacto de um destes factores- a cor, no desempenho, nomeadamente em tarefas de decisão e categorização lexical. Em dois estudos experimentais, os participantes foram convidados a categorizar estímulos apresentados a vermelho, verde e cinzento (baseline). A manipulação da cor assentou no pressuposto geral de que a cor verde tenderia a acelerar o desempenho na categorização enquanto que a cor vermelha teria o efeito oposto. No primeiro estudo, os participantes decidiam se um conjunto de estímulos apresentados a vermelho, verde ou cinzento eram “palavras” ou “não-palavras”. Os resultados mostraram mais acertos e tempos de classificação mais rápidos quando os estímulos foram apresentadas a verde do que a vermelho. No segundo estudo os participantes categorizam palavras sinónimas de “avançar” ou “parar” e neutras, apresentadas a vermelho, verde ou cinzento. Tal como esperado, os participantes acertam mais em palavras de “parar” apresentadas a vermelho e em palavras de “avançar” apresentadas a verde. Foram ainda observados tempos de reação menores na classificação de palavras “parar” apresentadas a vermelho (vs. verde) e de palavras “avançar” apresentadas a verde. Em termos teóricos os resultados sugerem a influência contextual na cognição e comportamento humano dando suporte às propostas da cognição social situada. Os resultados poderão ainda informar possíveis aplicações organizacionais, educativas e sociais no que diz respeito à utilização da cor nos mais variados contextos.
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