A pedagogia pianística do compositor Carl Czerny (Viena 21 de fevereiro de 1791 - 15 de julho de 1857), e os "estudos" das obras 299 e 500

• Autor(a) principal: Moreira, João Paulo da Costa
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.22/16205
• topic: Música; Piano; Ensino da música; Czerny; Escola da velocidade op. 299; Completa escola teórico/prática do piano op. 500; Forma musical ESTUDO; Beethoven; Liszt; Music; Music teaching; School of speed op. 299; Complete theorical and practical school of pianoforte op. 500; Musical form Etude

Este relatório de estágio está inserido no âmbito da unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada, no Mestrado em Ensino de Música da Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo/ Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto. No primeiro capítulo é feita uma apresentação da escola onde decorreu o estágio, através da observação de toda a comunidade escolar, tanto na sua componente meramente letiva, como na sua ação cultural que exerce na cidade. O estágio foi efetuado na Escola de Música da Póvoa de Varzim, sob a orientação da Prof. Sofia Lourenço e tendo como professores cooperantes o Prof. Guilherme Cancujo e o Prof. Rui Silva. No segundo capítulo está contida uma observação, análise e reflexão do percurso do estágio, combinando um resumo dos conteúdos e aprendizagens adquiridas, tanto através das observações como das planificações e aulas lecionadas. No terceiro capítulo está inserido o projeto de investigação, que contem duas temáticas. Partindo de um estudo profundado e de design metodológico de âmbito qualitativo procedeu-se a uma análise do livro dos Estudos op. 299 e do tratado op. 500 de Carl Czerny. Esta análise pretende ter uma visão sobre este volume de estudos para piano, no sentido de entender a sua estruturação, bem como a sua importância para o ensino e pedagogia pianística do piano de C. Czerny, em particular. Segue-se uma investigação mais aprofundada sobre o compositor C. Czerny e sobre o seu tratado op. 500. Tratando-se de um tratado/método, revelou-se nos resultados do estudo da maior importância, abordando a docência de forma aprofundada e interessante, numa linguagem que apesar de ter sido escrito no século XIX, se adequa aos dias de hoje.