O papel do psicomotricista num centro de atividades ocupacionais : mais que psicomotricidade
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.5/19912 |
Resumo: | O presente relatório de estágio foi desenvolvido no âmbito da Unidade Curricular de Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais, do Mestrado em Reabilitação Psicomotora da Faculdade de Motricidade Humana. Inclui a intervenção no Centro de Atividades Ocupacionais do Centro de Educação Especial, Reabilitação e Integração de Alcobaça (CEERIA), no ano letivo 2017-2018. A partir da informação teórica e da avaliação realizada, a intervenção psicomotora foi estabelecida para adultos com Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais e desenvolvida num período de oito meses, em sessões grupais multicontextuais. Para tal, procedeu-se à caracterização da instituição de acolhimento e à abordagem teórica das principais perturbações presentes nas pessoas com que o estagiário atuou. Estes dois pontos, bem como o estabelecimento de relação com os clientes, permitiram planificar a atuação do estagiário, possibilitando estabelecer os objetivos e a planificação de programas psicomotores centrados nas pessoas, permitindo a análise do progresso dos clientes e da intervenção do estagiário. Toda a intervenção tiverteveam como enquadramento a qualidade de vida. Foi realizado um projeto de investigação-ação no âmbito da proficiência motora de adultos com DID, bem como outras atividades concretizadas pelo estagiário. As principais conclusões, bem como a reflexão pessoal sobre o conjunto de vivências termina este relatório. |
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O papel do psicomotricista num centro de atividades ocupacionais : mais que psicomotricidadeAvaliaçãoCEERIA AlcobaçaCentro de atividades ocupacionaisDificuldade intelectual e desenvolvimentalEstágioIntervenção psicomotoraProficiência motoraQualidade de vidaCEERIA AlcobaçaCenter of occupational activitiesCenter of occupational activitiesEvaluationIntellectual and developmental disabilitiesInternshipMotor proficiencyPsychomotor therapyQuality of lifeStudy caseDomínio/Área Científica::Ciências Médicas::Outras Ciências MédicasO presente relatório de estágio foi desenvolvido no âmbito da Unidade Curricular de Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais, do Mestrado em Reabilitação Psicomotora da Faculdade de Motricidade Humana. Inclui a intervenção no Centro de Atividades Ocupacionais do Centro de Educação Especial, Reabilitação e Integração de Alcobaça (CEERIA), no ano letivo 2017-2018. A partir da informação teórica e da avaliação realizada, a intervenção psicomotora foi estabelecida para adultos com Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais e desenvolvida num período de oito meses, em sessões grupais multicontextuais. Para tal, procedeu-se à caracterização da instituição de acolhimento e à abordagem teórica das principais perturbações presentes nas pessoas com que o estagiário atuou. Estes dois pontos, bem como o estabelecimento de relação com os clientes, permitiram planificar a atuação do estagiário, possibilitando estabelecer os objetivos e a planificação de programas psicomotores centrados nas pessoas, permitindo a análise do progresso dos clientes e da intervenção do estagiário. Toda a intervenção tiverteveam como enquadramento a qualidade de vida. Foi realizado um projeto de investigação-ação no âmbito da proficiência motora de adultos com DID, bem como outras atividades concretizadas pelo estagiário. As principais conclusões, bem como a reflexão pessoal sobre o conjunto de vivências termina este relatório.This report was developed within the final Internship for the depth of Professional Competences, Psychomotor Therapy’ Master of Faculdade de Motricidade Humana. The report includes the trainee intervention on the Centro de Educação Especial, Reabilitação e Integração de Alcobaça (CEERIA), throughout the academic year 2017-2018. Psychomotor observation and intervention was established for adults with Intellectual and Developmental Disabilities (IDD), and developed over a period of eight months, in group sessions, and in specific settings such as gymnasium, aquatic environment and community context. Firstly, it will be presented the institution characterization for a more comprehensive approach, as well a theoretical description of main developmental disorders of most clients. These contents and the establishment of a professional relation with all participants, allowed the trainee intervention’ planification from the inicial evaluation, which results allowed the establishment of goals and a centred-person psychomotor program’ design, till the final assessment to analyze the progress of the participants and the trainee intervention. All the intervention was done under the quality of life construct framework. An action-research project is summarized in the field of motor proficiency of adults with IDD, as well other activities performed by the trainee. Main conclusions and a personal reflection end this report.Santos, Ana Sofia Pedrosa Gomes dosRepositório da Universidade de LisboaRibeiro, João Filipe Coito2020-03-17T12:31:37Z2018-07-122018-07-12T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.5/19912TID:202444813porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-03-06T14:49:18Zoai:www.repository.utl.pt:10400.5/19912Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T17:04:40.825346Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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