No mundo de hoje: atitudes perante as pessoas idosas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Palmeirão, Cristina
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Menezes, Isabel
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://doi.org/10.34632/cpedagogiasocial.2012.1952
Resumo: This study focused on the analysis of surveys applied to school-age children, to identify their attitudes associated with the elderly. Simultaneously, we wanted to assess whether gender factors, socio-economic conditions and contexts influence the construction of attitudes towards the elderly. The Kogan Scale was the tool used to observe the attitudes of children to the elderly. The use of this scale required the translation of the original version into Portuguese and suitability for specific purposes. The final version includes only 10 of the 17 pairs of questions (34 items), a total of 20 items. In terms of sample, the study now presented was composed of 463 school-age children from the districts of Porto and Braga attending public and private schools. Research results suggest positive attitudes to the elderly in particular in ‘cohabitation’, ‘heterogeneity’, ‘history’ and ‘humor’ and less positive on the dimensions of ‘health’ and ‘relationship with the young’. One way that needs to be improved for the benefi t of a society that is intended to be supportive and for all ages.
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spelling No mundo de hoje: atitudes perante as pessoas idosasThis study focused on the analysis of surveys applied to school-age children, to identify their attitudes associated with the elderly. Simultaneously, we wanted to assess whether gender factors, socio-economic conditions and contexts influence the construction of attitudes towards the elderly. The Kogan Scale was the tool used to observe the attitudes of children to the elderly. The use of this scale required the translation of the original version into Portuguese and suitability for specific purposes. The final version includes only 10 of the 17 pairs of questions (34 items), a total of 20 items. In terms of sample, the study now presented was composed of 463 school-age children from the districts of Porto and Braga attending public and private schools. Research results suggest positive attitudes to the elderly in particular in ‘cohabitation’, ‘heterogeneity’, ‘history’ and ‘humor’ and less positive on the dimensions of ‘health’ and ‘relationship with the young’. One way that needs to be improved for the benefi t of a society that is intended to be supportive and for all ages.Este estudo centrou-se na análise dos inquéritos aplicados a crianças em idade escolar, com vista a identifi car as suas atitudes associadas à pessoa idosa. Simultaneamente, quisemos aferir se fatores de género, condição socioeconómica e contextos interferem na construção de atitudes face à pessoa idosa. A Escala de Kogan foi a ferramenta usada para observar as atitudes das crianças face às pessoas idosas. A utilização desta escala exigiu a tradução da versão original para a língua portuguesa e adequação para os propósitos defi nidos. A versão final inclui apenas 10 dos 17 pares de questões (34 itens), num total de 20 itens. Em termos de amostra, o estudo que agora se apresenta foi composto por 463 crianças em idade escolar dos distritos do Porto e Braga a frequentarem escolas públicas e privadas. Os resultados da investigação sugerem atitudes positivas face aos idosos em especial na “coabitação”, “heterogeneidade”, “história” e “humor” e menos positivas nas dimensões da “saúde” e da “relação com os jovens”. Obviamente, um caminho a melhor preparar em prol de uma sociedade que se quer solidária e para todas as idades.Universidade Católica Portuguesa2012-01-01T00:00:00Zjournal articleinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://doi.org/10.34632/cpedagogiasocial.2012.1952oai:ojs.revistas.ucp.pt:article/1952Cadernos de Pedagogia Social; n. 4 (2012); 119-1521646-728010.34632/cpedagogiasocial.2012.n4reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAPporhttps://revistas.ucp.pt/index.php/cpedagogiasocial/article/view/1952https://doi.org/10.34632/cpedagogiasocial.2012.1952https://revistas.ucp.pt/index.php/cpedagogiasocial/article/view/1952/1875Direitos de Autor (c) 2012 Cristina Palmeirão, Isabel Menezeshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessPalmeirão, CristinaMenezes, Isabel2022-09-20T11:11:48Zoai:ojs.revistas.ucp.pt:article/1952Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T15:49:18.195253Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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