Avaliação e Intervenção Familiar em Famílias em transição para a Parentalidade - Projeto de desenvolvimento de competências clínicas especializadas na área de Enfermagem de Saúde Familiar

• Autor(a) principal: Pinto, Leonor Ribeiro
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/49961
• topic: Enfermagem Familiar; Saúde da Família; Parentalidade; Cuidados de Saúde Primários; Relatório de estágio; Enfermagem

A família, enquanto unidade sistémica, é detentora de relações dinâmicas, complexas e contextuais alinhadas com as transições familiares que ocorrem ao longo do seu ciclo vital. A transição para a função parental é considerada como uma das mais desafiantes, pela possibilidade de aumentar a vulnerabilidade do funcionamento familiar. No âmbito das Unidades Curriculares Estágio de Natureza Profissional com Relatório – Módulo I e Estágio de Natureza Profissional com Relatório – Módulo II, do Curso de Mestrado em Enfermagem Comunitária na área de Enfermagem de Saúde Familiar da Escola Superior de Enfermagem do Porto, foram definidos objetivos no sentido de prestar cuidados a famílias em transição para a parentalidade, enquanto unidade de cuidados bem como dos seus membros, ao longo do ciclo vital e aos diferentes níveis de prevenção e promover a liderança e a colaboração em processos de intervenção, no âmbito da Enfermagem de Saúde Familiar. A par com os critérios definidos no Anexo II do Regulamento n.º 428/2018 da Ordem dos Enfermeiros, importa que o Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária na Área de Enfermagem de Saúde Familiar seja capaz de estabelecer uma relação com a família que promova o seu funcionamento, capacitando-a ao longo do ciclo vital e prevenindo a doença dos seus membros. O desenvolvimento das atividades no âmbito da prestação de cuidados foi norteado pelo Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar, cuja matriz detém uma configuração dinâmica, flexível e interativa. Possui o pensamento sistémico enquanto referencial epistemológico e as fontes teóricas são o Modelo Calgary de Avaliação da Família e o Modelo Calgary de Intervenção na Família. Considerando o processo de Enfermagem, foram desenvolvidas consultas neste âmbito a quatro famílias em transição para a parentalidade que permitiram a avaliação e a intervenção familiar. As intervenções realizadas fomentaram ganhos em saúde nestas famílias a partir da capacitação para a mobilização das suas forças face às exigências decorrentes das transições inerentes ao seu ciclo vital. No âmbito dos processos de intervenção que visaram a gestão, articulação e mobilização de recursos para a prestação de cuidados, salienta-se o contributo para a promoção de uma cultura organizacional, sustentada na formação, prática e investigação. A reflexão sobre as atividades desenvolvidas permitiu enfatizar a relação entre o desenvolvimento das competências, comuns e específicas, e a atual evidência científica que, ao ser mobilizada de forma sistemática, sobressaiu na prestação de cuidados à família enquanto unidade traduzindo resultados quer no funcionamento do sistema familiar quer na saúde dos seus membros.