A música e a inclusão

• Autor(a) principal: Monteiro, Joana de Paula
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/10769
• topic: Inclusão; Música; Surdez; Relatório de projeto de investigação; Relatório de estágio

O presente Projeto Educativo, do qual resultou o Projeto de Investigação, teve como principal objetivo proporcionar aos alunos surdos e ouvintes a prática musical de instrumentos musicais tradicionais através de uma Oficina de Música Tradicional Portuguesa, valorizando o nosso património musical, como também promover a inclusão dos alunos com NEE em atividades musicais, numa turma de ensino regular. A Música é um meio de comunicação, que nos permite expressar e interagir com os outros, partilhando as nossas vivências e conhecendo novas culturas. Com este trabalho pretendeu-se proporcionar a todos os alunos o conhecimento musical, de modo a que possam explorar, expressar e apreciar a música e partilhar a sua cultura através da música. A música é o elo de ligação entre a cultura surda e a ouvinte, em que se quer desenvolver o gosto por uma cultura em comum, a cultura portuguesa, onde estão inseridos. Pretende-se, desta forma, saber se a Música é um meio que facilita as interações e aprendizagens entre jovens surdos e ouvintes. O estudo é o início de uma investigação mais aprofundada, que se irá realizar no futuro, para que se possa obter mais informações, ajudando na implementação de uma educação mais inclusiva, em que os alunos surdos possam participar nas aulas de Educação Musical do ensino regular. Este tipo de estudo é fundamental para que todos os professores possam criar novas estratégias de ensino para todos os alunos, independentemente das suas características.