Declínio cognitivo e perturbação do desenvolvimento intelectual em adultos e idosos : perfil cognitivo e efeito das variáveis sociodemográficas

• Autor(a) principal: Coelho, Vera Carolina de Oliveira
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10437/10364
• topic: MESTRADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA E DA SAÚDE; PSICOLOGIA; PSICOLOGIA CLÍNICA; PSICOLOGIA DA SAÚDE; PERTURBAÇÕES COGNITIVAS; ADULTOS; IDOSOS; AVALIAÇÃO COGNITIVA; DADOS SOCIODEMOGRÁFICOS; ESCOLARIDADE; PERTURBAÇÕES DO NEURODESENVOLVIMENTO; PSYCHOLOGY; CLINICAL PSYCHOLOGY; HEALTH PSYCHOLOGY; COGNITIVE DISORDERS; ADULTS; ELDERLY; COGNITIVE ASSESSMENT; SOCIODEMOGRAPHIC DATA; SCHOOLING; NEURODEVELOPMENTAL DISORDERS

O presente trabalho corresponde a um estudo piloto, desenvolvido a partir da avaliação inicial de um grupo de participantes que integra um programa de estimulação cognitiva (Mental Health and Ageing - MentHA), cuja aplicação e validação se encontra em curso. Os objetivos principais deste estudo consistem em caraterizar e comparar o perfil cognitivo de adultos e idosos com Declínio Cognitivo e Perturbação do Desenvolvimento Intelectual comórbida, com um grupo equivalente de participantes com Declínio Cognitivo sem psicopatologia comórbida e investigar a associação entre o Declínio Cognitivo e as variáveis sociodemográficas escolaridade, idade e sexo, em adultos idosos com e sem Perturbação do Desenvolvimento Intelectual. Os participantes são adultos e idosos com idades compreendidas entre os 50 e 92 anos, sendo divididos em três grupos: grupo experimental com uma média de idades de 54.7 (DP = 4.03), grupo de comparação emparelhado no Declínio Cognitivo com uma média de idades de 85.1 (DP = 7.19) e grupo de comparação aleatório com uma média de idades de 82.2 (DP = 6.25). Verificou-se que indivíduos com Perturbação do Desenvolvimento Intelectual apresentam níveis de declínio cognitivo mais afetado do que os sujeitos sem esta patologia com idades mais elevadas. E ainda que existem associações positivas entre a escolaridade e declínio cognitivo. Conclui-se que a Perturbação do Desenvolvimento Intelectual parece aumentar o risco de um declínio cognitivo mais precoce. A escolaridade é a variável que obteve maior número de associações, tendo-se verificado uma correlação positiva entre a escolaridade e o Declínio Cognitivo.