Alterações nas capacidades de força e flexibilidade após um programa de intervenção escolar em crianças com idades compreendidas entre os 10 e 11 anos de idade

• Autor(a) principal: Guedes, Mário André Carvalho Nery
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/6703
• topic: Educação física; Estágios pedagógicos; Escola; Professores

A elaboração do presente documento surge no âmbito do estágio pedagógico, inserido no plano de estudos da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, no 2º ciclo de estudos relativos à aquisição do Grau de Mestre, no ensino da Educação Física nos ensinos básicos e secundários. A realização deste documento tem como objetivo descrever todas as atividades desenvolvidas ao longo do estágio pedagógico que decorreu no ano letivo de 2012/2013 na Escola Secundária de Celorico de Basto, através de uma análise critica e reflexiva de todo o processo. Ao longo do ano letivo foram imensas as tarefas realizadas pelo Professor estagiário, entre todas é de destacar o processo ensino-aprendizagem representado pela Prática Letiva, as atividades extracurriculares como a realização de atividades de cariz de Intervenção na Comunidade Escolar e Integração no Meio, como também a concretização de ações Científico- Pedagógicas. A organização e participação no Congresso Escola Hoje IV também foi uma tarefa importante neste ano de estágio, assim surgiu também a necessidade de realizar um trabalho científico subordinado ao seguinte tema: “Alterações nas capacidades de Força e Flexibilidade após um programa de intervenção escolar em crianças com idades compreendidas entre os 10 e 11 anos de idade”. A realização deste documento e reflexão ao longo do mesmo, permitiu-me concluir que o estágio pedagógico se assumiu como um momento determinante na minha formação enquanto futuro professor de Educação Física, completando a formação adquirida ao longo dos últimos quatros anos. No entanto, não assumo que seja o fim da minha formação, mas o início de um percurso de crescimento profissional.