Relatório final de estágio pedagógico : relatório final de estágio realizado na Escola Básica 2,3 de Alfornelos
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Data de Publicação: | 2013 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.5/6040 |
Resumo: | Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário |
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Relatório final de estágio pedagógico : relatório final de estágio realizado na Escola Básica 2,3 de AlfornelosAlunosAvaliaçãoCooperaçãoDificuldadesEducação físicaEstratégiasEvoluçãoInvestigaçãoProcesso ensino-aprendizagemReflexãoMestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e SecundárioO presente relatório tem como objetivo analisar o processo de estágio pedagógico desenvolvido na Escola Básica de Alfornelos (EBA), no ano letivo 2012/2013. O estágio integra o 2º ano do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de Motricidade Humana. Este processo teve como referência o Guia de Estágio Pedagógico 2012/2013, no qual estão descritas as competências gerais e específicas a alcançar no estágio relativas às quatro áreas de intervenção: Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem (área 1), Inovação e Investigação Pedagógica (área 2), Participação na Escola (área 3) e Relação com a Comunidade (área 4). Inicialmente realiza-se uma contextualização crítica e reflexiva da EBA relativamente às suas estruturas físicas, métodos de organização educacional e formas de intervenção dos agentes educativos. Posteriormente descreve-se a evolução do trabalho desenvolvido na turma e na escola enquanto agente educativa, realizando uma comparação entre a experiência vivida e as fontes teóricas, de modo a fundamentar o processo formativo, através do qual foi possível identificar lacunas e projetar estratégias futuras de intervenção. Na realização do presente relatório, procurou-se evidenciar as interligações das áreas de intervenção, demonstrando a influência das mesmas no modo de atuação do professor. Por fim, apresenta-se uma reflexão final acerca da importância do estágio no desenvolvimento de competências profissionais e pessoais.Fernandes, Luís Manuel AguiarRepositório da Universidade de LisboaFonseca, Ana Margarida Ribeiro2013-10-17T16:18:30Z20132013-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.5/6040porFonseca, Ana Margarida (2013) - Relatório final de estágio pedagógico : relatório final de estágio realizado na Escola Básica 2,3 de Alfornelos. Relatório de Estágio. Universidade Técnica de Lisboa. Faculdade de Motricidade Humanainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-03-06T14:36:54Zoai:www.repository.utl.pt:10400.5/6040Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T16:53:26.438765Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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