Estudo de caso de adultos ucranianos em contexto de ensino formal: uma abordagem lexical

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Ana Catarina Rodrigues dos
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10362/7254
Resumo: Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino do Português, Língua Segunda e Língua Estrangeira
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spelling Estudo de caso de adultos ucranianos em contexto de ensino formal: uma abordagem lexicalAndragogiaEnsino de língua segundaAbordagem LexicalImigrantes UcranianosDissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino do Português, Língua Segunda e Língua EstrangeiraA tese que se apresenta de seguida terá como foco a população ucraniana que ingressa no ensino formal através do programa Portugal para Todos - programa vocacionalmente direccionado para a comunidade imigrante adulta, grupo etário até ao momento muito negligenciado. A ausência de trabalhos académicos nesta área tem-se manifestado tanto a nível de reflexão pedagógica avançada, quanto de análise das necessidades deste público-alvo em concreto. A resposta a esta situação deve, em nosso entender, passar por um enquadramento baseado na abordagem comunicativa e no tratamento dos processos de aquisição do léxico. A abordagem lexical, neste quadro, é particularmente relevante, uma vez que permite a aquisição de uma língua estrangeira, neste caso PLE, de forma mais consolidada, adequada à comunicação quotidiana e processada rapidamente, o que assume particular importância quando falamos de aprendentes adultos. Neste trabalho procurar-se-á reflectir criticamente sobre a bibliografia existente em relação ao tema e, a partir da observação directa e análise de inquéritos realizados junto de informantes, proceder a uma identificação da tipologia de erros e a estratégias de trabalho adequadas a este público alvo.Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de LisboaRUNSantos, Ana Catarina Rodrigues dos2012-05-23T11:50:05Z2011-032011-03-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10362/7254porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-03-11T03:39:00Zoai:run.unl.pt:10362/7254Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T03:17:21.301882Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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