Dó Ré Música- Um Jogo Sério para a educação de crianças com Perturbações a nível do Desenvolvimento Cognitivo

• Autor(a) principal: Gonçalves, Hugo Filipe Castelo Branco
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10362/97350
• topic: Jogo Educacional; Jogo Sério; Motor de Jogo; Desenvolvimento Cognitivo; Crianças; Instrumentos Musicais; Domínio/Área Científica::Engenharia e Tecnologia::Engenharia Eletrotécnica, Eletrónica e Informática

Atualmente, embora estejamos em constante evolução, indivíduos com dificuldades, nomeadamente ao nível cognitivo, como pessoas portadoras de deficiência, não dispõem ainda dos meios necessários para uma melhor adaptação ao quotidiano e integração na sociedade, pelo que existe uma necessidade de desenvolver e testar novas ferramentas que auxiliem nesta tarefa. Os vários centros e instituições que visam a recuperação e inserção desta população na sociedade dispõem de vários meios terapêuticos. No entanto, muitos desses não acompanham a evolução atual, em particular ao nível tecnológico, tornando várias sessões de terapia repetitivas e desinteressantes para os utentes. Em parceria com o Centro de Ensino e Recuperação do Entroncamento (CERE), numa iniciativa do projeto games Social Tech Booster (gSTB), foi desenvolvido um jogo sério sobre música, Dó Ré Música, com objetivo de auxiliar a aprendizagem de pessoas com perturbações a nível do desenvolvimento cognitivo, em que são estimuladas várias capacidades cognitivas e em que o utilizador participa numa sessão de terapia aliada ao divertimento de um jogo digital. Após a conceção desta ferramenta na plataforma Unity, a eficácia do jogo na aprendizagem dos utilizadores relativamente à identificação e classificação de instrumentos musicais, foi avaliada através de questionários, respondidos antes e depois da experiência. Numa amostra de 10 jogadores, a média das classificações no questionário duplicaram, passando de uma média de 55% para 93%, após o contacto dos utilizadores com o jogo.