Conhecimentos sobre cuidados paliativos dos estudantes de enfermagem : um estudo comparativo

• Autor(a) principal: Machado, Maria João dos Santos
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.19/5459
• topic: Conhecimentos, atitudes e prática em saúde; Estudantes de enfermagem; Medicina paliativa; Ensino em enfermagem; Tratamento paliativo; Health knowledge, attitudes, practice; Nursing education; Palliative care; Palliative medicine; Students, nursing; Domínio/Área Científica::Ciências Médicas

Enquadramento: Os cuidados paliativos são considerados atualmente uma prioridade da política de saúde. É recomendado pelas entidades internacionais que a sua abordagem seja programada e planificada numa perspetiva de apoio global aos múltiplos problemas dos doentes e respetiva família, encontrando-se o enfermeiro numa posição singular para prestar cuidados a esta díade. Por conseguinte, a formação em cuidados paliativos assume-se como relevante, devendo esta começar durante o curso de licenciatura em enfermagem. Objetivos: verificar que variáveis sociodemográficas interferem nos conhecimentos dos estudantes de enfermagem em cuidados paliativos; averiguar se existe relação entre a formação curricular e extracurricular em cuidados paliativos e os conhecimentos dos estudantes de enfermagem em cuidados paliativos. Métodos: Estudo quantitativo, com corte transversal, descritivo analítico-correlacional. Os dados foram colhidos junto de 165 estudantes do Curso de Licenciatura de Enfermagem da Escola Superior de Saúde de Viseu a frequentarem o 2.º ano. Para a recolha de dados usou-se o questionário de caracterização sociodemográfica, o Questionário Geral sobre Cuidados Paliativos - QGCP e o Questionário de Conhecimentos sobre Cuidados Paliativos - QCCP, ambos de autoria de Ribeiro e Lopes (2012). Resultados: A amostra é maioritariamente feminina (81,2%), com uma média de idades de 21,10 anos (±3.81 anos). Quase a totalidade da amostra recebeu formação (90,9%) sobre cuidados paliativos no curso de licenciatura; 55,2% realizaram algum trabalho na área de cuidados paliativos; 67,3% consideraram muito importante a inclusão de conteúdos sobre cuidados paliativos no plano de estudos do curso de licenciatura em enfermagem. As horas de formação em cuidados paliativos no curso de licenciatura em enfermagem oscilam entre 2 a 81 horas de formação, com uma média de 20,26 horas (15,24 horas). A maioria dos estudantes (78,8%) não frequentou formação extracurricular na área dos cuidados paliativos, apontando como principais motivos a pouca oferta formativa na área (23,3%), a falta de tempo (34,9%), não terem tido conhecimento de formação na área (57,4%), dos que frequentaram essa formação foi feita maioritariamente em conferências (88,6%).Grande parte dos estudantes gostaria de frequentar formação específica na área (55,8%), considerando 89,1% muito importante existirem enfermeiros especialistas em pessoa em situação crónica/paliativa, atribuindo muita importância à intervenção do Enfermeiro em cuidados paliativos (92,1%). A maioria dos estudantes considera ter conhecimentos moderados (44,2%). Os estudantes do género feminino revelam mais conhecimento sobre cuidados paliativos, com diferenças estatisticamente significativas (p=0,005). Existe relação entre a formação curricular e extracurricular em cuidados paliativos e os conhecimentos dos estudantes de enfermagem em cuidados paliativos, com diferenças estatisticamente significativas (p=0,041). Conclusões: Os resultados obtidos no presente estudo revelam que é importante que haja uma unidade curricular de cuidados paliativos, independente e de caráter obrigatório, no curso de licenciatura em enfermagem, dotando os estudantes de mais conhecimentos e melhor preparação para a prática clínica.