Uma casa como eu!: apontamentos dispersos e fragmentos didácticos sobre aquela a que chamaram a mais bonita casa do mundo
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2004 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10284/1875 |
Resumo: | O texto consiste na abordagem a uma obra paradigmática da história recente da arquitectura – a casa do famoso escritor Curzio Malaparte, em Itália, explorando as suas contradições conceptuais subjugadas à ausência de um autor formal, mas absolutamente visíveis no reflexo da criação arquitectónica quando sujeita a uma análise, segundo o ponto de vista do sujeito. Pretende-se também a utilização do material didáctico produzido pelos discentes, e através da réplica de uma obra, desenvolver as reflexões críticas, assumidamente fragmentadas que pretendem lançar pistas para uma ligação entre a história das ideias e a história da Arquitectura e das Artes. The text is an approach to a paradigmatic architectural work within the recent history – the house of the famous writer, Curzio Malaparte, in Italy. The article aims explores its conceptual contradictions which have arisen due to the absence of a formal author. These are nevertheless visible in the reflection of the architectural creation when analysed according to Curzio’s point of view. This work also uses material produced by students, including a replica of the building, through which a critical reflection is developed. Even this is fragmented, the intention is to link the history of ideas, architecture and arts. |
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Uma casa como eu!: apontamentos dispersos e fragmentos didácticos sobre aquela a que chamaram a mais bonita casa do mundoAutoriaMalapartePeleConstruirHabitarAuthorshipMalaparteSkinBuildDwellingO texto consiste na abordagem a uma obra paradigmática da história recente da arquitectura – a casa do famoso escritor Curzio Malaparte, em Itália, explorando as suas contradições conceptuais subjugadas à ausência de um autor formal, mas absolutamente visíveis no reflexo da criação arquitectónica quando sujeita a uma análise, segundo o ponto de vista do sujeito. Pretende-se também a utilização do material didáctico produzido pelos discentes, e através da réplica de uma obra, desenvolver as reflexões críticas, assumidamente fragmentadas que pretendem lançar pistas para uma ligação entre a história das ideias e a história da Arquitectura e das Artes. The text is an approach to a paradigmatic architectural work within the recent history – the house of the famous writer, Curzio Malaparte, in Italy. The article aims explores its conceptual contradictions which have arisen due to the absence of a formal author. These are nevertheless visible in the reflection of the architectural creation when analysed according to Curzio’s point of view. This work also uses material produced by students, including a replica of the building, through which a critical reflection is developed. Even this is fragmented, the intention is to link the history of ideas, architecture and arts.Fundação Ensino e Cultura Fernando PessoaRepositório Institucional da Universidade Fernando PessoaOliveira, Avelino2011-01-19T09:33:56Z2004-01-01T00:00:00Z2004-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10284/1875porA obra nasce: revista de Arquitectura da Universidade Fernando Pessoa. Porto: Fundação Ensino e Cultura Fernando Pessoa. ISSN 1645-8729. 1 (Jul. 2004) 18-32.1645-8729info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2022-09-06T02:00:38Zoai:bdigital.ufp.pt:10284/1875Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T15:38:26.043565Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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