A Ilustração e o Suporte na Origem do Texto. As Possibilidades Interactivas do Livro Ilustrado Impresso como Ferramenta de Produção Escrita

• Autor(a) principal: Silva, Maria Augusta Mota
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11110/1436
• topic: Livro ilustrado; livro de artista; leitor; autor; escrita criativa

Este projeto de mestrado visa refletir sobre a importância e influência que a ilustração pode ter na produção de textos. Para realizar esta reflexão optámos por desenvolver um livro ilustrado impresso de cariz interativo que explora, de uma forma menos convencional, o suporte e a experiência de leitura que normalmente associamos à literatura para adultos. As ilustrações, características formais, estruturais e materiais inerentes ao objeto livro, complementam-se em jogos visuais e táteis que estimulam a imaginação do leitor1 , levando-o a escrever o seu próprio texto. Pretendemos, com isto, questionar o que é habitual no âmbito da produção e da leitura/utilização do livro ilustrado, e propor um livro que só estará finalizado quando for interpretado e completado sob forma escrita por um segundo agente criativo: o leitor. Explorámos diferentes possibilidades de abordar a ilustração e o suporte, articulando códigos e metáforas visuais com as características físicas do objeto, valorizando-as como um todo. A prioridade foi conceber um livro que suscitasse no leitor a vontade de interagir e intervir no mesmo permitindo a criação de variadas narrativas. Para alcançar esse objetivo, começámos por desenvolver e testar com o nosso público alvo, o leitor adulto, diferentes exercícios de escrita criativa baseados na interpretação escrita de ilustrações. Ao longo deste processo construímos sucessivos protótipos que foram testados pelos leitores. Os resultados dessas experiências do livro foram analisadas dos pontos de vista textual e visual, contribuindo para a criação do modelo de livro final.