Desenvolvimento de um kit de apoio a crianças com perturbações do espetro autista

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Barbosa, Maria Carolina de Oliveira
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.5/11701
Resumo: Dissertação para obtenção do grau de Mestre em Design de Comunicação, apresentada na Universidade de Lisboa - Faculdade de Arquitetura.
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spelling Desenvolvimento de um kit de apoio a crianças com perturbações do espetro autistaPertubações do espetro autistaDesign da comunicaçãoDesign centrado no utilizadorInteratividadeAutismo spectrum disorderCommunication designUser centered designInteractivityDissertação para obtenção do grau de Mestre em Design de Comunicação, apresentada na Universidade de Lisboa - Faculdade de Arquitetura.A Perturbação do Espetro do Autismo (PEA) é uma patologia que existe independente da raça, etnia, classe social ou condição cultural. A maioria dos sujeitos com esta patologia apresenta distúrbios na linguagem, comportamentos estereotipados, e inabilidade de interação social. Dentro deste espetro, também existem casos em que as crianças desenvolvem a linguagem. Porém, a simples presença de palavras não garante a qualidade do desenvolvimento da comunicação. Posto isto, mesmo na presença da fala, é preciso caracterizar o desenvolvimento das habilidades sociais, da exploração de objetos e da aptidão para atividades lúdicas. Com base nesta problemática e fazendo recurso a uma metodologia mista, intervencionista e não intervencionista, de base qualitativa, realizou-se uma investigação que incide no desenvolvimento de um projeto assente nas limitações e dificuldades de crianças com a Perturbação do Espectro Autista . Foi realizado um conjunto de objetos, que englobam componentes que pretendem estimular capacidades cognitivas que não se encontram desenvolvidas nestas crianças, adequados à utilização em contexto familiar. Criou-se um produto que promove a interação social entre pais e crianças detentoras de Perturbação do Espetro Autista, reforçando laços emocionais. Paralelamente, este projeto, tem a capacidade de servir como material de apoio a consulta. Como metodologia recorreu-se à recolha de dados, à comparação e cruzamento de informação nas áreas de Design e da Perturbação do Espetro Autista, e à consulta de um grupo de amostra de especialistas que, a partir de questionários e entrevistas, deram um contributo fundamental no desenvolvimento da presente investigação. Após a realização de uma avaliação do produto desenvolvido, com especialistas na área de psicologia, foi concluído que o projeto se revela um contributo para a área de design de comunicação e da PEA. Considera-se ainda, que o kit, pode ser implementado em contexto real demonstrando ser um material de apoio versátil em contexto de consulta.Universidade de Lisboa. Faculdade de ArquiteturaSantos, Teresa MicheleRepositório da Universidade de LisboaBarbosa, Maria Carolina de Oliveira2016-06-22T14:17:25Z2016-012016-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.5/11701TID:201115735porBarbosa, Maria Carolina de Oliveira - Desenvolvimento de um kit de apoio a crianças com perturbações do espetro autista. - Lisboa : FA, 2016. Dissertação de Mestrado.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-03-06T14:41:57Zoai:www.repository.utl.pt:10400.5/11701Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T16:57:58.011943Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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