A descolonização curricular em uma escola quilombola: uma possibilidade de maior justiça curricular e social

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Valéria Campos Cavalcante
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Paulo Marinho
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/10216/122495
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